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全国の家庭に出向き、ひきこもりを外に出す実践を続けてきたタメ塾・工藤定次。診療室で治療に当たってきた精神科医・斎藤環。これまで対立していると見られる二人はこの対談で初めて出会った。そして、それぞれの“哲学”を背景に、ひきこもりの本質、ひきこもりにどう向き合うか、解決するにはどうしたらよいのか、ひきこもりの終わりとは何か、といった、ひきこもりをめぐるさまざまなテーマに対して、10時間以上にわたって激論を交わした徹底討論集。

おそるおそるの依頼から　永冨奈津恵……003

●第1章　ひきこもりとの出会い………………012

●第2章　ひきこもりとは何か………………024
　　ひきこもりの分類をめぐって
　　いじめ・虐待によるひきこもり
　　ひきこもりにおける男女差
　　思春期の長期化
　　ひきこもりは「何」が問題なのか
　　ゴールはどこなのか
　　ひきこもりの生きる能力

●第3章　ひきこもりと親子関係………………072
　　第三者が介入するということ
　　「待つ」ことの必要なのか
　　訪問指導は親の怠けを生むのか
　　親が変わらなければ子は変わらない
　　親が変われないなら子を変える

●第4章　 ひきこもりと援助活動…………108
　　佐賀バスジャック事件の問題点
　　訪問指導は「強制」なのか
　　訪問指導の実際
　　ひきこもりの援助をめぐって
　　精神医療の問題点

●第5章　 ひきこもりと就労………………160
　　就労は目標になり得るのか
　　選びとるのは誰なのか
　　ひきこもりの自立率
　　ひきこもりに向く職種は
　　ホームレスでも自立なのか

対談を終えて
　　工藤定次………………198
　　斎藤　環………………206

対談に立ち会って　永冨奈津恵………………218

著：工藤定次
1950年、福島県生まれ。早稲田大学文学部、和光大学人文学部で心理学、社会学を学ぶ。
1977年、友人から引き継いだ学習塾にサリドマイド児を受け入れたことから、不登校児、障害を持つ子供など、さまざまな子供たちを受け入れるようになり、塾名も自らのあだ名・タメをとって「タメ塾」と改名。78年に初めてひきこもりの子供を受け入れ、以後、ひきこもりが共同生活を行うための寮、働くための作業場、外に向けた啓蒙のためのシンポジウムなど、一貫してひきこもりの自立を促す環境づくりを行うとともに、ひきこもりを家の外に出すきっかけとしての訪問指導に力を注いでいる。著書に『おーい、ひきこもりそろそろ外へ出てみようぜ——タメ塾の本』（ポット出版）がある。

著：斎藤　環
1961年、岩手県生まれ。筑波大学医学研究科博士課程修了。佐々木病院（千葉県船橋市）医師。専門は思春期・青年期の精神病理学、病跡学。精神科医の立場から「ひきこもり」問題の解決と啓蒙活動を続ける一方で、映画、漫画などのサブカルチャー全般についても積極的に発言している。主な著者に『社会的ひきこもり——終わらない思春期』（ＰＨＰ新書）、『わかもののすべて——ひきこもり系ＶＳじぶん探し系』（ＰＨＰ研究所）、『文脈病——ラカン／ベイトソン／マトゥラーナ』（青土社）、『戦闘美少女の精神分析』（太田出版）、共著に『登校拒否のすべて』（第一法規出版）などがある。

著：永冨奈津恵
1970年、福岡県生まれ。フリーライター。『お〜い、ひきこもり　そろそろ外へ出てみようぜ』（ポット出版）の制作に携わった1996年ごろ、はじめて「ひきこもり」という存在に出会う。共著である『ひきこもり［知る語る考える］』（ポット出版）をきっかけに、「ひきこもりを考える会」（当事者・経験者、親、支援者のミーティングに参加している。くわしくは、
http://www.geocities.co.jp/HeartLand-Icho/5353/