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教師をめざす，すべての人に贈る一冊。

学生時代はあっという間。
だからこそ，読んでほしい―。
教員採用試験の受け方，受かり方だけでなく，教師に「なる」ために知っておきたいこと，学生時代にやっておきたいことなど，さまざまな角度からサポートします。

2010年から2019年まで「一ツ橋書店」から刊行されていたベストセラーを復刻。内容も全面リニューアル！
将来「教師になる」という目標をもった人に向けて，20～50代までの幅広い世代の教師が自身の経験と反省をいかしながら，その学び方や方法をアドバイス。教員採用試験の受け方，受かり方だけに特化するのではなく，教師に「なる」ために知っておきたいこと，学生時代にやっておきたいことなど，さまざまな角度から教師になりたい人をサポートします。「教師になるにはどうすればよいか」，その根本を丁寧に綴った，教師をめざす，すべての人に贈る一冊です。

はじめに
これから教師をめざすみなさんへ

第１章　教師になるには

Part 1　どうすれば教師になれる？
1 教師になるために必要な免許状
2 教員免許状の取得方法
3 免許状の取得から教員採用試験合格まで
4 教員資格認定試験
～もっと詳しく～ 1 自治体の教員採用試験の情報を得る
～もっと詳しく～ 2 通信課程でも教員免許状が取得できる大学

Part 2　どんな教員免許状があるのか
1 幼稚園教員
2 小学校教員
3 中学校教員
4 高等学校教員
5 特別支援学校教員
6 養護教諭
7 栄養教諭
8 学校図書館司書教諭
～もっと詳しく～ 3 日本人学校（在外教育施設）

Part 3　教師の仕事について知ろう
1 教師の一年
2 教師の一日
3 授業をつくる
4 学級経営をする
5 生徒指導をする
6 部活動の指導をする
7 校務分掌と研修をする
8 保護者に対応する

Part 4　現場の状況を知ろう
1 社会から求められるなかで
2 子どもをめぐる学校の課題
3 教師のライフコース

第２章　教師としての学び方

Part 1　学び方についての考えを変える
1 「受かる」ためではなく，「なる」ための学習をしよう
2 大学での学びは無駄ではない
3 大学での学びは一つではない
4 主体性を身につけよう
5 多くの人とかかわりをもとう

Part 2　自分からどんどん動いていこう
1 自分の世界を大切にする
2 働いてみよう
3 ボランティアをしよう
4 学習会をしよう
5 教育実習をしよう
6 教員採用試験の勉強をしよう

第３章　教師になるための力をつけよう

Part 1　自分自身を見つめよう
1「 なぜ教師になりたいか」を考えよう
2「 どんな教師になりたいか」を考えよう
3 理想の教師像を見つけよう
4 いまの自分を見つめ，よさを増やそう

Part 2　教育について考えよう
1 教育とは何かを考える
2「 なぜ学ぶのか」に答える
3 教育的課題の解決策を考える
4 子どもを知る
5 話を聞き，メモを取る

Part 3　読書をしよう
1 教育書を読む
2 関係づけて読む
3 考えながら読む
4 読んだら書く
5 読書のすすめ

〈資料〉 教師をめざすブックリスト

第４章　教員採用試験を受けよう

Part 1　どんな問題が出るのか
1 一般・教職教養
2 教科専門
3 面接試験
4 模擬授業・場面指導
5 論文記述・実技

Part 2　教員採用試験に合格するために
1 情報を得る
2 分析をして計画を立てよう
3 学習をする
4 模擬授業や面接の練習をする
5 いよいよ試験！──準備と心がまえ

第５章　学校現場に出る前に

Part 1　教師としての頭と心と体をつくっておく
1 体力をつけておこう
2 自分の特技を探し，ネットワークを広げよう
3 話す力をつけよう
4 学級経営について学んでおこう
5 笑いのある授業をめざそう
6 子どもから学ぼう

Part 2　直前の準備をする
1 学級通信を書こう
2 教師にとっての必需品をそろえよう
3 ユニフォームをそろえよう
4 仕事がしやすい環境をつくろう
5 明るく前向きにいこう

あなたがつくる「教師になるには」 教師になるためのワークシート
さいごに
Learning to become：教師に成るための学びへの旅，はじめの一歩
監修者のことば

【ちょっとひとやすみ】
楽しさ求めてどこまでも
社会人から小学校の先生に
大学での出会いで幼稚園の先生に
講師をしながら小学校の先生に
私立から公立の幼稚園の先生へ
主役は「教師」から「子ども」へ

著：長瀬 拓也
1981年岐阜県生まれ。岐阜県立中津高等学校、佛教大学教育学部教育学科卒業、岐阜大学大学院教育学研究科修了。横浜市立小学校教諭、岐阜県公立小学校・中学校教諭を経て、現在、同志社小学校教諭、京都女子大学非常勤講師。専門は学級組織論、教育方法学、社会科教育。「社会科でまちを育てる」（東洋館出版社）など多数。