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なぜ、理系を追求する女性は少ないのだろうか？理系に女性が少ないのは社会的な支えがないからだろうか？それとも、男女の間で生まれつきの能力差があるのだろうか？
米ハーバード大学学長であったサマーズの発言をきっかけにしたこれらの論争に対し、欧米のトップレベルの研究者たちが科学的根拠に基づく見解を展開。それぞれの研究者は、統計学や進化論、社会学、ホルモン、神経科学など、さまざまな専門知識を用いて論理的に考察する。
各研究者の見解を2名の編者が客観的にまとめ、結論を導く。さあ、あなたも一緒に考えてほしい「なぜ理系に進む女性は少ないのか？」を！

編：スティーブン・J・セシ
スティーブン・Ｊ・セシ…コーネル大学発達心理学教授。業績の集団差、知的発達、性差の解消など多岐にわたる研究を行っている。米国科学協議会認知・感覚・行動科学委員、米国科学協会諮問委員を務める。米国心理学会、心理科学協会、米国発達科学学会の特別会員。

編：ウェンディ・M・ウィリアムス
ウェンディ・M・ウィリアムス…コーネル大学人間発達専攻教授。知能および知能関連能力についての発達や評価、訓練、社会的影響について研究している。米国心理学協会や米国心理学会の理事を務める。

訳：大隅　典子
大隅典子…東北大学大学院医学系研究科教授。専門は発生発達神経科学。著書に「神経堤細胞―脊椎動物のボディプランを支えるもの」（東京大学出版会）、訳書に「心を生みだす遺伝子」（岩波書店）、「エッセンシャル発生生物学」（羊土社）など。