出版書誌データベース

日本においてCEFR（ヨーロッパ言語共通参照枠）が無批判に受容されている現状を見直し、CEFRの訴える外国語教育の理念と正しい用い方などを考える。2018年公開のCEFR-CV（増補版）にも言及。姉妹本に「現実編」。

第1章
欧州における「多様性の中の統合」と多言語・複言語社会
安江則子

第2章
CEFRはなぜわかりにくいか―CEFRの成立とその構造
西山教行

第3章
CEFRとスイスのアーミーナイフ―その概念から使用まで
ダニエル・コスト
大山万容（訳）

第4章
言語教育の視野を広げる―仲介・複言語主義・協働学習とCEFR-CV
エンリカ・ピカルド，ブライアン・ノース，トム・グディア
倉舘健一・下　絵津子（訳）

第5章
CEFRの文脈化とその先に関する6つの考察
アンリ・ベス
長野　督（訳）

第6章
CEFRと増補版―関係者，専門家としての見解
マルギット・クラウゼ小野，モニカ・シルモイ
松岡真由子・堀　晋也（訳）

第7章
社会的行為主体を実現するアクション・アプローチの意味
―CEFRの複言語主義解釈から言語教育実践の方向性へ
細川英雄

第8章
「亡霊へのシンパシー」と言語概念認識の歩み―CEFRの睥睨に対峙する諸言語の影
エマニュエル・ユヴェール
倉舘健一（訳）

編：西山　教行
西山 教行（にしやま のりゆき）
京都大学人間・環境学研究科教授。専門は，言語教育学，言語政策，フランス語教育学，フランコフォニー研究。主著に『グローバル化のなかの異文化間教育―異文化間能力の考察と文脈化の試み』（編著，明石書店，2019），翻訳に『ヨーロッパの言語』（アントワーヌ・メイエ著，岩波書店，2017），『バイリンガルの世界へようこそ―複数の言語を話すということ』（フランソワ・グロジャン著，監訳，勁草書房，2018），『多言語世界ヨーロッパ―歴史・EU・多国籍企業・英語』（クロード・トリュショ著，共訳，大修館書店，2019）など。

編：大木　充
大木 充（おおき みつる）
京都大学名誉教授。専門は，日本人フランス語学習者の動機づけと異文化間教育研究。主著に，Apprentissage du français : identité sociale et recherche du soi idéal. (Le Langage et l’Homme, 2016-2, 2016), 共編著に『マルチ言語宣言―なぜ英語以外の外国語を学ぶのか』（京都大学学術出版会，2011），『「グローバル人材」再考―言語と教育から日本の国際化を考える』（くろしお出版，2014），『異文化間教育とは何か―グローバル人材育成のために』（くろしお出版，2015），『グローバル化のなかの異文化間教育―異文化間能力の考察と文脈化の試み』（明石書店，2019）など。