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豊富なイラストとQRコードによるネイティブ音声で「使える」英語を学べるワークブックです。
フィンランドの小学校で使われているワークブックを参考に作られました。
単語や文法が自然に身につくような練習や、ゲーム感覚で楽しく学べる問題などが満載。
別冊解答付き。

1　I have a sister. / She is a teacher.
　　 Do you have a sister? / Is she a teacher?　職業(1) 家族・⼈(1)
2　I like bread. / I donʼt like bread. /Do you like bread?　⾷べ物(1) 飲み物(1)
EXTRA (UNIT 1 – UNIT 2)
3　What would you like for breakfast?
　　How much is this hamburger?　⾷べ物(2) 飲み物(2) 数字
4　What do you want to be?　職業(2)
EXTRA (UNIT 3 – UNIT 4)
5　We are sisters. / Are you scientists?
　　Iʼm good at swimming.　楽器 家族・⼈(2)　遊び・活動(1)
6　Bears are big. / They can swim and climb.
　　Can birds fly? / Are Emily and Alice friends?　動物 動作(1) ⾊ 状態
EXTRA (UNIT 5 – UNIT 6)
7　Excuse me. Where is the post office?　施設しせつ・建物(1) 動作(2) ⾃然⾝の回りのもの(1) 位置
8　I played soccer yesterday.　動作(3) 遊び・活動(2) 時を表す(1)
EXTRA (UNIT 7 – UNIT 8)
9　Did you wash your hands before lunch?　動作(4) 体 時を表す(2)
10　I didnʼt talk with Ms. Sasaki.　動作(5) ⾝の回りのもの(2)
EXTRA (UNIT 9 – UNIT 10)
11　I ate pizza yesterday.　動作(6) 遊び・活動(3)
12　It was cold yesterday. / I went to the zoo. /It was fun.　天気 気持ち
EXTRA (UNIT 11 – UNIT 12)
13　What did you do on summer vacation?　動作(7) 季節 ⾃然　遊び・活動(4) 状態
14　Where did you go after school yesterday?　施設しせつ・建物(2)
EXTRA (UNIT 13 – UNIT 14)

著：米崎 里
関西学院大学教育学部准教授。兵庫県教育大学大学院連合学校教育学研究科博士課程修了。学校教育学博士。
フィンランドの旅行がきっかけで、現地の英語教育に深く感銘を受け、以後フィンランドの英語教育に関する研究を続けている。なかでも教育現場における実践的な指導方法や教材開発に焦点を当て、それを日本の英語教育に応用する可能性を探求している。
著書に『フィンランド人はなぜ「学校教育」だけで英語が話せるのか』（亜紀書房）、『国際的に見た外国語教員の要請』（共著、東信堂）、『アウトプット重視の英語授業』（共著、教育出版）などがある。

著：岩﨑 幸子
前帝塚山学院中学校・高等学校教諭・京田辺シュタイナー学校非常勤講師。
1996年奈良教育大学大学院修士課程修了、2005年関西学院大学大学院言語コミュニケーション文化研究科前期課程修了。
著書『アウトプット重視の英語授業』（共著、教育出版）。

著：川見 和子
甲南女子中学校高等学校英語科教諭。1993年大阪大学文学部文学科英文専攻(英語学)卒業。
1999年同志社大学神学研究科修了。神学修士。1993年より私立中学高校で教鞭をとる。