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家では活発でおしゃべりなわが子が、学校では何も話さない。「人見知り」「内気」、「時間が経ったら自然と治る」と見過ごされがちなその症状は、発達障害「場面緘黙症」かも知れない。本書では、少しでも早く症状の実態に気づき、適切な対応をとることによって、どこでも話せる子どもにするための理解と対策をまとめた。
場面緘黙症は、自閉スペクトラム障害（ASD）や注意欠如・多動性障害（ADHD）など、近年認知が広まりつつある発達障害の一種でありながら、「話さない」以外に目立った困りごとがないために、親が代わりに話す・答えるといったかばい方をしていると、ますます話せなくなる悪循環に陥るので、まずは親が気づくこと。
著者が構築した「緘黙改善メソッド」の実践で、かんもくを克服した事例を多数紹介。
今すぐできる、親が子どもを助けるための本。

著：中之園はるな
公認心理師、社会福祉士、日本場面緘黙研究会会員、一社）日本行動分析学会会員、メンタルケア心安代表
1960年、山口県生まれ。現在は熊本市に在住。思春期になった子どもの不登校に、当時は相談できる専門の心理師等との出会いがなかったため一人で悩んでいた。そんな経験から、子育てが一段落した時、悩んでいる人の助けになりたいと、47歳で大学に入学。心理学を専攻し認定心理士を取得。その後、自治体の心理相談員を経て、精神科クリニックに転職。第1回「公認心理師」国家資格に合格。心理師として延べ2000人以上の患者を対象に心理検査やカウンセリングを行っている。2013年、クリニックで初めて場面かんもくの子どもを担当したことがきっかけで、その改善メソッドを研究・開発し、2020年には「メンタルケア心安」を設立。コロナ禍を機に【ミライ開花SMPT🄬】として場面かんもく改善講座を確立。そのサポート人数は親子で延べ4000人。9割の子どもにかんもく状態の改善傾向がみられる。場面かんもくの子が「自分で考え行動できる人になる」「話せるだけでなくその先の未来まで自分の力で開く」よう、サポートすることがコンセプト。