巻頭言 森脇 勤
第Ⅰ部 第一特集 学びをつなぐキャリア・パスポートの可能性
座談会「学びをつなぐキャリア・パスポートの可能性」
加藤 宏昭・米谷 一雄 ・森脇 勤・菊地 一文
論説 キャリア発達を促すキャリア・パスポートの意義と活用に向けた具体的方策
菊地 一文
実践報告
１ キャリア発達を促すためのキャリア・パスポートの活用
～ツールの活用と対話の在り方の検討～ 石羽根 里美
２ タブレット端末とクラウドサービスを活用したキャリア・パスポート
相田 泰宏
３ 自分を知り、「ありたい姿」へ学びをつなぐ「自分ノート」づくり
～中学部３年間の学びの軌跡から～ 谷口 泰祐
４ 生徒が学んだこと、身についたことを可視化し、将来につなげるための
振り返りの実践～「授業振り返りマップ」の活用と悩み相談会～ 木村 和弘
実践解説 特別支援学校における具体的実践が示唆する
キャリア・パスポートの活用に向けたポイント 菊地 一文
第Ⅱ部 第9回年次大会広島大会
共創 〜多様な人が協働し、新たな価値を創造するキャリア教育
第１章 企画趣旨
第9回年次大会（広島大会）の企画趣旨（経緯とテーマ・プログラム、運営）
竹林地 毅
第２章 プレ大会報告
講演「 不確実な世界を生き抜くためのキャリア発達支援
―アントレプレナーシップの可能性―」 講師 牧野 恵美氏
話題提供１ 地域とつながるキャリア教育の取組 橋田 喜代美 80
話題提供２ 障害のある人の生涯学習－本人からの提言
右手 義則・上山 新・安森 博幸 83
第３章 広島大会報告
記念講演１「地域と学校 共に創造し、響き合う関係に」 講師 熊原 保氏
記念講演２「 障がい者の意義ある就労の実現 ―障がい者の自己決定を育む支援とキャリア教育―」講師 さとみ 木村 シンディ氏
話題提供１ 地域資源を生かし、地域とともに歩む、地域協働・共創活動
学びの中での関わりを通して学校と地域の心をつなぐ
～高等部 営業日の取組から～ 和田 成弘
話題提供２ 教員のキャリア発達・組織づくり
授業づくりを通して、学び合い高め合う教師のキャリア発達
～生活単元学習「とくしんピック2020 を成功させよう」の授業づくりから～
土居 克好
話題提供３ 生涯にわたるキャリア発達支援
全校体制で「生涯学習力」を育む 後松 慎太郎
グループレポーターによるコメント総括 渡部 英治
話題提供とセッションのまとめ
「共創」というキーワードからキャリア発達を再考する 菊地 一文
第４章 広島大会の振り返り
キャリア発達支援研究会第９回年次大会（広島大会）を終えて
広島大会実行委員会（事務局長 広兼 千代子）
第Ⅲ部 第二特集 対話を大切にした実践・取組
実践報告
１ 生徒と教員の対話を通して進めるカリキュラム・マネジメント
（生徒の願いをかなえる生徒アンケート） 岡本 洋
２ ホームルーム活動「なりたい自分を考えよう」の授業実践
―生徒が自ら設定する目標と対話的な振り返り― 野村 直樹
３ 「本人と教員双方の振り返り」からの対話を通じた学び合い
～北陸・東海支部学習会より～ 柳川 公三子
４ 「合理的配慮・意思決定支援」～全ての人が安心して学びを楽しむ～
富村 和哉
５ 聴覚障害児・者と「対話」 ～ outreach33.jp のコンテンツより
杉中 拓央
総括 松見 和樹
第Ⅳ部 キャリア発達支援を促す実践
投稿論文
１ 自立活動の視点からの実態把握を踏まえたスモールステップの支援
－教員一人一人のスキルアップを目指した全校研究－
近藤 亜由美・松本 和久
２ 附属特別支援学校と地域の特別支援学校等との協働・共創へ
～体験型教員研修と授業づくり研修会の取組から～ 金島 一顯
実践報告
１ 地域と共に社会の変化を生み出す～「障害者の仕事図鑑」の取組～
中塔 大輔
２ 特別支援学校に勤務する教員のキャリアと専門性の向上に関する考察
～知的障害特別支援学校小・中学部の教員に求められる専門性の指標の明確化～
深谷 純一
３ 地域との共創活動を通して
～高等部の作業学習で多様な立場の人と協働する力を身に付けるために～
檜山 祥芳
４ キャリア発達における役割自覚の重要性
－情報共有グループウェアを活用した実態把握と授業改善方法の視点から－
原 文子
５ 大学における多様性の促進とキャリア発達支援の可能性
～よるダイバーを通した実践から～ 益子 徹・藤山 新・伊藤 史子
第Ⅴ部 資料
「キャリア発達支援研究会第9 回年次大会」記録
編集委員・編集協力委員
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