出版書誌データベース

本書は、フランスの社会学者エミール・デュルケムが、19世紀から20世紀への転換期において、世俗的な道徳教育のあり方を探究し、知性の錬磨を核とする合理的な道徳の教授の方途を具体的に開示した、ソルボンヌにおける講義を再現しているものにほかならない。それゆえ、本書は、「神の道徳」から「人間の道徳」への革命の書、といわれてきたのである。

凡例
緒言（ポール・フォーコンネ）
第一講　序論―世俗的な道徳
第二講　道徳性の第一要素―規律の精神
第三講　道徳性の第一要素―規律の精神（続）
第四講　道徳性の第一要素―規律の精神（結）/道徳性の第二要素―社会集団への愛着
第五講　道徳性の第二要素―社会集団への愛着（続）
第六講　道徳性の第二要素―社会集団への愛着（結）/第一と第二の要素間の関係性と統一性
第七講　道徳性の二つの基本的な要素に関する結論/道徳性の第三要素―意志の自律性
第八講　道徳性の第三要素―意志の自律性（結）
第九講　規律と子どもの心理
第十講　学校の規律
第十一講　学校における罰
第十二講　学校における罰（続）
第十三講　学校における罰（続）/報賞について
第十四講　子どもの愛他主義
第十五講　学校という環境の影響
第十六講　学校という環境の影響（結）/自然科学の教授
第十七講　自然科学の教授（結）
第十八講　審美的な陶冶/歴史の教授
訳注　　
訳者あとがき　　
索引

著：エミール　デュルケム
1954年生まれ。独立研究者。
著書に『デュルケムによる〈教育の歴史社会学〉』（行路社、1996年）、『幸福に生きるために―牧口常三郎の目指したもの』（第三文明社、2001年）、『牧口常三郎と創価教育学』（論創社、2009年）など。

訳：古川　敦
古川　敦
1954年生まれ。独立研究者。著書に『デュルケムによる＜教育の歴史社会学＞』（行路社、1996年）、『幸福に生きるために――牧口常三郎の目指したもの』（第三文明社、2001年）、『牧口常三郎と創価教育学』（論創社、2009年）。編書に『創価教育学大系概論』（第三文明社、レグルス文庫、1997年）、『牧口常三郎の教師論』（論創社、2010年）、『牧口常三郎の教育思想』（論創社、2012年）。訳書に『デュルケムの教育論』（行路社、2001年）。