出版書誌データベース

保育士養成課程「教育課程」「保育の計画と評価」に対応。保育におけるカリキュラムや指導計画についての基礎的知識や立案の方法、教育・保育における意義について、理論と実践事例を通して学ぶテキスト。実際に保育現場で指導計画を作成するための視点も詳しく解説。理論を実践へとつなぐための1冊。

第Ⅰ編　カリキュラムの理論
　第1章　カリキュラムとは
　第2章　幼稚園教育要領・保育所保育指針などと「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」
　第3章　教育課程・全体的な計画と指導計画

第Ⅱ編　指導計画の作成に向けて
　第4章　指導計画作成のポイント――幼稚園・保育所・認定こども園
　第5章　指導計画における特別な配慮を必要とする子どもへの支援
　第6章　指導計画に活かすための記録と省察
　第7章　評価とカリキュラム・マネジメント

第Ⅲ編　各年齢の指導計画と保育の実践
　第8章　0歳児の指導計画と実践
　第9章　1・2歳児の指導計画と実践
　第10章　3・4歳児の指導計画と実践
　第11章　5歳児の指導計画と小学校への接続
　第12章　異年齢児保育の指導計画と実践

第Ⅳ編　保育現場で実践するために
　第13章　指導計画作成のための視点

編：安部 孝
安部 孝（アベ タカシ）

現職：名古屋芸術大学人間発達学部教授

［主著］
・「乳幼児期における家庭での心を育てる取組」『新　道徳教育全集　第５巻』日本道徳教育学会編集委員会　田沼茂紀・島恒生・竹内善一・廣川正昭編著　学文社　2021年［共著］（安部日珠沙）。
・「5歳児の保育内容」『子どもの主体性を育む保育内容総論』津金美智子・新井美保子編著　みらい　2018年［共著］
・『自分でつくるBOOK & NOTE―教育・保育実習でよりよい時間を過ごそう！』同文書院　安部孝編著　2015年［編著］