出版書誌データベース

教育現場である学校で起こるはずはないと思われているセクハラ。しかし、「実習セクハラ調査」によりその実態が見えてきている。児童生徒にとっては学習権の侵害であり、教員にとっては労働権の侵害となるばかりでなく、就労と教育／学習環境の悪化を招くことになる。学校が、児童生徒にとって安心・安全な教育／学習の場になること、児童生徒の人権が尊重される教育／学習の場になること、そのためにスクール・セクハラが根絶されることを願って、本書を刊行

１章　調査から見えるスクール・セクハラ　　
２章　事例に見るスクール・セクハラの実態　　
３章　事例に見る被害解決のための取り組み　　
特別寄稿　法的視点からスクール・セクハラを見る　　
４章　スクール・セクハラを防ぐために　　
５章　スクール・セクハラはなぜ起きるか

著：内海﨑　貴子
現在、川村学園女子大学教授。専門は人権教育、ジェンダー平等教育。これまで幼稚園から高等学校までの教員養成に関わる。「差別体験授業」「子どもへの暴力防止教育」教材を開発、様々な大学の教職科目、市町村教育委員会現職教員研修等で実践を重ねている。そうした実績により鎌ヶ谷市男女共同参画推進懇談会会長、千葉県我孫子市小中一貫教育推進委員会委員長など歴任。

著：田中　裕
川村学園女子大学教授。専門は生理心理学。

著：藏原　三雪
元横浜創英大学教授。専門は教育学、ジェンダー