出版書誌データベース

視覚・聴覚・知的障害から病弱まで様々なニーズに対応する特別支援学校教諭の姿を紹介。資格取得から採用までの流れも解説します。

はじめに
1章　ドキュメント 特別支援学校ってどんなところ？
① 知的障害の学校で働く特別支援学校教諭
原子千名美さん(東京都立王子特別支援学校)
② 肢体不自由の学校で働く特別支援学校教諭
松井雄一さん(東京都立北特別支援学校高等部)
③ 知的障害の学校で働くベテラン特別支援学校教諭
岩城吉昭さん(東京都立青鳥特別支援学校)
2章　特別支援学校教諭の世界
◇ 障害のある子どものための学校教育の歴史
◇ 特別支援学校に留まらない特別支援教育の世界
インクルーシブ教育と特別支援教育
ミニドキュメント
① 視覚障害の学校で働く
野田綾乃さん（塙保己一学園）
② 病弱・身体虚弱の学校で働く
長谷川　健さん（愛知県立大府特別支援学校）
③ 特別支援教育コーディネーターとして働く
平野恵里さん（東京都府中第三中学校）
④ 小学校の特別支援学級で働く
古市祐介さん（葛飾区立梅田小学校）
⑤ 中学校の特別支援学級で働く
明杖　咲さん（札幌市立米里中学校特別支援学級）
⑥ 聴覚障害の学校の幼稚部で働く
下村幸枝さん（都立立川ろう学校幼稚部）
⑦ 小学校の通級指導教室で働く
津田裕貴さん（東京都杉並区立第七小学校）
特別支援学校教諭の給与と生活
これからの特別支援学校教諭に求められるもの
3章　なるにはコース
適性と心構え
特別支援学校教諭に必要な教員免許状
養成機関について
特別支援学校への採用・就職
□ なるにはフローチャート
□ なるにはブックガイド】
□ 職業MAP！

編著：松矢　勝宏
1940年生。1971年東京教育大学大学院教育研究科博士課程修了。東京学芸大学名誉教授。全日本特別支援教育研究連盟顧問。監修に『主体性を考える個別の移行支援　学校から社会へ』（大揚社）などがある。

編著：宮﨑　英憲
1943年生。東京学芸大学大学院教育学研究科修了。東京都立養護学校・教育委員会を経て東洋大学勤務。現在、全国特別支援教育推進連盟理事長。東洋大学名誉教授。著書に『新訂特別支援教育総論』（放送大学出版）『特別支援教育への誘い』『これからの特別支援教育の進路指導』（ジアース教育新社）などがある。

編著：高野　聡子
1978年生。2008年筑波大学大学院博士課程人間総合科学研究科修了。博士（心身障害学）。現在、東洋大学文学部准教授。著書に『川田貞治郎の「教育的治療学」の体系化とその教育的・保護的性格に関する研究：小田原家庭学園における着想から藤倉学園における実践まで』（大空社）がある。