「書くこと」の授業をつくる
中・高・大で教える『はじめよう、ロジカル・ライティング』
著：名古屋大学教育学部附属中学校・高等学校国語科
著：千葉 軒士
紙版
内容紹介
論理的な文章を書くための日本語表現の教科書『はじめよう、ロジカル・ライティング』。この教科書ができるまでの経緯と、「意見文」の書き方を軸に論理的表現の基本を学ぶ本書の趣旨を解説し、授業の実践例を紹介する。中学・高校の国語や総合的な学習の時間、大学の日本語表現法の授業で本書を使った例を取り上げ、その成果と課題を具体的に解説。効果的な授業のための教科書の使い方の手引き。
目次
序章 『はじめよう、ロジカル・ライティング』（LW）とはどのような書物か？ 佐光美穂
1 LWができるまで
2 LWが扱わなかったこと
3 平成29・30年告示学習指導要領との対応／不対応の関係
4 本書の構成
第1章 中学校での実践
1 中学1年生での実践 瀬古淳祐
2 中学2年生での実践 杉本雅子
3 中学3年生での実践 加藤直志
第2章 高校での実践
1 短時間で基本事項を教える授業―高校1年生での実践 加藤直志
2 国語の授業での使用 棚橋美加子・佐光美穂
3 総合的な探究の時間・探究的な学習への応用 佐光美穂
4 受験小論文・補習授業での使用 今村敦司
第3章 大学での実践 千葉軒士（中部大学現代教育学部）
はじめに
1 LWを使った授業
2 「レポート・論文作成法」の基本情報
3 LWを使った授業の実践報告
4 授業を終えての様々な反応
索引
執筆者一覧
