石隈・田村式援助シートによる　子ども参加型チーム援助

インフォームドコンセントを超えて

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著：田村　節子

著：石隈　利紀

出版社：図書文化

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内容紹介

子どもが本当にイキイキとする援助とは？
子どもとの対等なパートナーシップめざす，ちょっと先行く特別支援教育

特徴１．子どもが真ん中。「当事者参加」のチームだから，
　　　　本人の困りごとや願いに沿って支援が進められ，目標のズレが少なくなる。
　　　　希望を共有できる，子どもの主体性を生かした支援が実現する。

特徴２．校内外の連携を実現する「チーム援助」の豊富なノウハウとコツを伝授。
　　　　チーム学校が機能することで，先生一人一人の負担の軽減にもつながります。

特徴３．記入するだけで支援が進む，アセスメントと援助のツールがさらに進化！
　　　　本書のサポートページからDLできます。

はじめに当事者と援助者の協働をめざして

第１章　子ども参加型チーム援助とは
子どもの学校生活の質の向上をめざして／子ども参加型チーム援助のねらい

第２章　子ども参加型チーム援助の進め方
子ども参加型チーム援助とは／子どものWANTSとNEEDSのアセスメント／子ども参加型チーム援助の進め方／援助がうまくいくための４つの要素／援助がうまくいかない時のヒント

第３章　子ども参加型チーム援助の事例
事例１　不登校になったヒナタへの援助（三次的教育援助）
事例２　勉強のやる気が出ないタケルへの援助（一・二次的教育援助）

第４章　ロールプレイを用いた研修
ロールプレイを用いた研修の目的／ロールプレイを用いた研修の手順

巻末付録　子どもの学校生活の質を向上させるツール

ISBN：9784810076851
出版社：図書文化
判型：B5
ページ数：128ページ
定価：2000円（本体）
発行年月日：2017年03月
発売日：2017年04月06日
国際分類コード【Thema（シーマ）】１：JNA。

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目次

石隈・田村式援助シートによる　子ども参加型チーム援助