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AIの普及、労働人口の減少・・・
何もかもが不確かな時代に生きる人々に必要なのは
自分で生き方と働き方をデザインする力です。

一般的には、キャリア＝仕事と考えがちですが、
本来、キャリアとは人生の軌跡を表し、仕事だけではなく生き方そのものを含んでいます。
キャリアデザイン学とは、一人ひとりの生き方をデザインするための学問なのです。

本書は、キャリアデザイン学の専門家が結集して書き上げたVUCA時代を生き抜くためのキャリアの教科書です。
日常的に用いられるようになった「キャリア」を発達・教育キャリア、ビジネスキャリア、ライフキャリアなど様々な視点から理論的かつ実践的に解説しています。

これから社会にでていく大学生の読者には、今後の自分のキャリアをつくる指針となり、
社会人の読者には、「キャリア」とは何かを改めて考えるきっかけとなる、
自分のこれからをデザインする一助となる一冊です。

はじめに　　キャリア・スタディーズとは何か？

第１章 多角的・多層的な学び―発達・教育キャリア分野
１　教育学から見たキャリア論
２　キャリア教育の実践と社会的不平等
３　臨床教育学の視点からみた思春期のキャリア形成　
４　多文化共生に向けた学びとは
５　学校経営〜学校と地域の連携
６　就労困難者支援と中小企業支援

第２章　多様な働き方の内実―ビジネスキャリア分野
１　学校から職業への移行と初期キャリア
２　労働経済学からみるキャリア論
３　正社員の働き方の多様化
４　非正社員の待遇とキャリア
５　人材多様化時代のキャリア開発
６　企業情報の収集と分析―有価証券報告書の利用可能性

第３章　関わるコミュニティを通じた生き方―ライフキャリア分野
１　家族―子どもを伸ばす世代間交流
２　対人・コミュニティ援助におけるプログラム評価
３　キャリアとウェルビーイング
４　文化芸術とウェルビーイング
５　博物館の使命と学芸員のキャリア形成
６　国境を越える移動と自己変容
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第４章　キャリア・スタディーズの方法
１　キャリアを量的に分析する
２　キャリアを質的に分析する
３　インターシップの実践
４　キャリアカウンセリングの実践
５　モザイクアートとしてのキャリア

第５章　キャリア・スタディーズのこれから
１　学校から社会へのキャリア・トランジッション　
２　キャリア・スタディーズとテクノロジー
３　大人の学びとキャリア・スタディーズ
４　プロティアン・キャリアの実践
５　キャリア・スタディーズの今後の役割

おわりに　キャリア・スタディーズの社会的役割

編：田中 研之輔
法政大学キャリアデザイン学部教授。一橋大学大学院社会学研究科博士課程修了。博士（社会学）。カリフォルニア大学バークレー校元客員研究員、メルボルン大学元客員研究員、日本学術振興会特別研究員SPD（東京大学）。専門はキャリア論、組織論。一般社団法人プロティアン・キャリア協会代表理事、株式会社キャリアナレッジ代表取締役社長。社外顧問を36社歴任。個人投資家、著書35冊　主著『プロティアン―70歳まで第一線で働き続ける最強のキャリア資本論』。

編：遠藤 野ゆり
法政大学キャリアデザイン学部教授。現象学的臨床教育学専攻。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。養育環境や発達的特性など様々な理由で生きづらさを抱える子ども・若者のキャリア形成を現象学に基づき解明。主著に『まなぶことの歩みと成り立ち』（共著、2023、法政大学出版会）、『すき間の子ども　すき間の支援』（共著、明石書店）、『さらにあたりまえを疑え！　臨床教育学2』（共著、新潮社）など。

編：梅崎 修
法政大学キャリアデザイン学部教授。大阪大学大学院経済学研究科博士後期課程修了。博士（経済学）。政策研究大学院大学オーラル政策研究プロジェクト・研究員を経て、2002年より法政大学キャリアデザイン学部に在職。専門は、労働経済学、教育の経済学、地域研究。慶応義塾大学産業研究所・共同研究員、名古屋大学高等教育研究センター・客員教授。日本労務学会副会長、日本キャリアデザイン学会副会長。代表的著書として『日本のキャリア形成と労使関係：調査の労働経済学』。