出版書誌データベース

はじめに
第一部　問題意識の形成
　序　章　活動の背景
第二部　中等教育と高等教育の互恵的な連携への実践
　第1章　本研究の射程と構成
　第2章　中等教育と高等教育の連携の諸相
　第3章　 高校と大学の連携の現場とコーディネーターの必要性
　第4章　海外大学の事例調査―オーストラリアおよびニュージーランドの大学コーディネーター―
　第5章　高校に対するコーディネーターの価値
　第6章　大学に対するコーディネーターの価値
　第7章　コーディネーターに求められるコンピテンシー
　第8章　まとめ
第三部　今後の展望
　第9章　新たな教育の共創に向けて
参考文献
あとがき
索引

著：森　晶子
東京大学先端科学技術研究センター特任助教。修士（政策マネジメント、ジョージタウン大学公共政策大学院）。博士（学術、東京大学）。
早稲田大学法学部卒業後、2021 年3 月まで20 年間、東京都庁に勤務。知事本局計画調整部、財務局主計部、（株）日本政策投資銀行調査役等を歴任した後、教育庁国際教育事業担当課長として、全国の小中高校生が利用する東京都英語村TOKYO GLOGAL GATEWAY の開設等、都の様々なグローバル人材育成施策、
事業を立ち上げた。2021 年4 月、東京大学先端科学技術研究センターにて、次世代育成のワンストップ機能「先端教育アウトリーチラボ（AEO）」を開設。探究、STEAM 教育の教育実践・研究を行う。東京外国語大学非常勤講師。（一社）共創マネジメント推進機構代表理事。高等学校教諭一種免許（書道）。