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日中戦争下の満州へ。開拓と警備の使命を帯びて、十代の青少年たちが飛び込んだ「義勇軍」。
いかにその人生選択へと進んだのか、送出番付で全国トップの長野県にみる。送り出した教育会・教員と導かれた少年たち―という通例語られる構図を解体し、義勇軍入りを決断した青少年の視点から再検証。キャリアアップへの「いざない」となった国や県、市町村、学校が用意した様々な施策や仕組み、また、期待感を伴う周囲からの「まなざし」といった動機を明らかにする。また、義勇軍を母性的な視点で支えた「寮母」、開拓地での「助耕者」「慰安者」「保育者」としての使命を負荷され、「花嫁」の名で大陸へ渡った女性たちの存在や、養成の仕組みにも光をあてる。

満蒙開拓青少年義勇軍送出番付が語ること―プロローグ
満蒙開拓青少年義勇軍府県別送出番付／郡市別送出番付表／義勇軍送出と信濃教育会／満州移民と教員／郷土部隊編成運動と教育会／青少年義勇軍になる／義勇軍と女性／花嫁学校／女子拓植講習会／大陸の母）

青少年義勇軍の原風景
義勇軍の原形（長野県初の満州少年移民／満州開拓少年移民先遣隊／長野班／少年移民先遣隊第二陣／伊拉哈先遣隊）
青少年義勇軍の募集（先遣隊の募集／長野県の募集／内原訓練所の建設／本隊の送出／義勇隊訓練生の内実）

義勇軍になる
義勇軍の身上（義勇軍の成績／義勇軍と学歴／陸海軍飛行兵と義勇軍／義勇軍とは／義勇軍の進路丙種小訓練所／上級学校への進学）
学校と義勇軍（高等科教員の指導／教育会と興亜教育運動／波田小学校の興亜教育／キャリア・アップ／キャリア・アップ教育への警告／義勇軍のなった教員）

義勇軍へのいざない
人的ネットワーク（応募動機／官公吏／義勇軍父兄会／「義勇軍の夕」／義勇軍の語り）
描かれる義勇軍（ジャーナリズム／新聞／ラジオ／義勇軍のポスター／映された義勇軍／『拓け満蒙』／『青年』・『少年倶楽部』／『家の光』／田河水泡と義勇軍／『あなたも義勇軍になれます』／いざないと現実）

義勇軍へのまなざし
眼に映る義勇軍（在校生のまなざし／内原訓練所でのまなざし／周辺青少年のまなざし）
心に残る義勇軍（渡満部隊壮行会／児童生徒の想い／興亜少年・少女隊／まなざしを背に／義勇軍の素顔）

大陸の母になる
義勇軍の保姆・寮母（義勇軍保姆の募集／聖和学苑での養成教育／寮母の渡満／二度目の募集／その後の寮母／保姆・寮母のイメージ）
寮母の仕事と責務（「母性的女性的愛情」／寮母の生活／寮母の配属状況／「母性的保育」／女教員が見た寮母／寮母の課題）

大陸の花嫁を送る
義勇軍配偶者の養成と送出（「大陸の花嫁になるには」／桔梗ケ原女子拓務訓練所／義勇軍配偶者の送出／女子拓植訓練所の実態／桔梗ケ原女子拓務訓練所の訓練生／女子義勇軍訓練所／開拓塾／開拓女塾／「義勇女子青年隊修錬道場」）
「新良妻賢母」教育（満州開拓女子拓植事業対策要綱／女教員会の興亜教育運動／全国女教員興亜教育研究会／満州建設勤労奉仕隊／全村女子興亜教育／義勇軍配偶者問題／義勇軍配偶者の資質）

「鍬の戦士」の素顔―エピローグ
義勇軍の日記／義勇軍になる／同郷人のまなざし／訓練所での生活／哈爾濱嚮導訓練所に入所／大陸の母・大陸の花嫁

著：伊藤純郎
1957年上伊那郡高遠町（現伊那市高遠町）生まれ。筑波大学人文社会系歴史・人類学専攻長・教授。博士（文学）。専門は日本近代史・歴史教育学。『郷土教育運動の研究』（思文閣出版、1998年。増補版、2008年）『柳田国男と信州地方史―「白足袋史学」と「わらじ史学」』（刀水書房、2004年）『歴史学から歴史教育へ』（NSK出版、2011年）『破壊と再生の歴史・人類学―自然・災害・戦争の記憶から学ぶ』（編著、筑波大学出版会、2016年）『近・現代日本教育会史研究』（共著、不二出版、2018年）など著書多数。『長野県民の戦後六〇年史』『臼田町誌』執筆者、『佐久の先人』監修者。