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子ども支援のあり方を提案
子どもの貧困対策として始まった「学習支援」は、学習塾費用補助や宿題対策が中心となり、「子どもの」側面が薄れている。民間団体と行政が連携した各地の多様な実践から、「学び」の意味を問い直し、今後の支援像を展望する。

第１部　「学習支援」とは何か
第２部　子どもの育ちと学習支援
第３部　「学習支援」の多様な展開
第４部　子どものための学習支援の未来
＜資料＞　名古屋市における学習支援事業等の概要など

著：地域における子どもの学びの支援共同研究会
2018年に発足。以来、研究会や学習支援研究集会を重ねる中で、東海地区の子ども・若者支援の実践者を中心に組織が広がり、本書の編集・発行に至る。

他編：南出　吉祥
地域における子どもの学びの支援共同研究会代表・岐阜大学。専門は青年期教育。