出版書誌データベース

・養護教諭に求められる『ICT活用指導力』の実践事例を多数ご紹介
・全国に先駆けてICTを活用した取り組みをされている養護教諭の先生方がご執筆
・コロナ禍に急速に進んだICT活用…実践例を参考にしながらご活用いただけます

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編著：大川尚子
京都女子大学発達教育学部教授。博士（学校教育学）。専攻は養護教諭教育、学校保健、健康教育。大阪府公立小学校養護教諭、関西女子短期大学准教授、関西福祉科学大学教授を経て、2019年から現職。日本養護教諭養成大学協議会理事、日本養護教諭教育学会常任理事。著書に『学校教育の現代的課題と養護教諭』（編著・大学図書出版）、『養護教諭のための現代ニーズに対応した養護学概論－理論と実践』（共著・東山書房）、『改訂養護実習ハンドブック』（共著・東山書房）など。

編：岩﨑保之
関西大学文学部教授。博士（教育学）。専攻は教育学（John Deweyの教育思想）、教科教育学（生活科・総合的な学習／探究の時間）。新潟県公立小学校教員、新潟青陵大学講師・准教授・教授、京都女子大学教授を経て2022年から現職。日本ヒューマンケアリング教育学会代表理事、日本デューイ学会常任理事。著書に『目標準拠評価論の研究―学校教育における理論と実践―』（単著・ウエストン出版部）、『新カリキュラム対応　教育・保育の基礎を学ぶ―子どもの育ちを支える理論と実践―』（編著・国際文献社）、『保育の実践を支える理論と方法』（編著・ウエストン）、『学校教育の現代的課題と養護教諭』（編著・大学図書出版）、『民主主義と教育の再創造―デューイ研究の未来へ―』（共著・勁草書房）など。

編著：塚原加寿子
新潟青陵大学大学院看護学研究科・看護学部看護学科教授。博士（学術）。専攻は養護教諭教育、学校保健、健康教育。新潟県公立小学校養護教諭、指導主事、新潟青陵大学准教授を経て2022年から現職。（一社）日本養護教諭教育学会常任理事。著書に『学校教育の現代的課題と養護教諭』（編著・大学図書出版）、『子どもの抱える問題への支援と連携』（共著・ウエストン）、『新カリキュラム対応　教育・保育の基礎を学ぶ―子どもの育ちを支える理論と実践―』（共著・国際文献社）など。