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自分の「キャラ」を作って演じることは、友人関係に適応的か？　不適応的か？　

小学生から大学生までを対象とした大規模調査から、「キャラ」を取り巻く心理的メカニズムに迫り、児童期・青年期における友人関係や自己の在り方に、新たな視座を提供する。

 

●著者紹介
村井史香（むらい　ふみか）
北星学園大学社会福祉学部心理学科専任講師
2022年北海道大学大学院教育学院教育学専攻博士後期課程修了。博士（教育学）。
主著に，『問いからはじまる心理学2　教育問題の心理学　何のための研究か?』（分担執筆，福村出版，2022）など。

第1章　「キャラ」と多元的自己―現代青年の自己のあり方をめぐって（研究1）
　第1節　多元的自己の提唱とその研究動向
　第2節　「キャラ」と多元的自己との関連
　第3節　「キャラ」を介した友人関係に関する研究の動向と課題
　第4節　本章のまとめ

第2章　本書の目的と構成
　第1節　本書の目的
　第2節　本書の構成
　第3節　本書で扱う「キャラ」の側面

第3章　小学生から大学生における「キャラ」の実態と発達的変化
　第1節　研究2-1：小学生における「キャラ」の実態
　第2節　研究2-2：中学生における「キャラ」の実態
　第3節　研究2-3：高校生における「キャラ」の実態
　第4節　研究2-4：大学生における「キャラ」の実態
　第5節　研究2-5：小学生から大学生における「キャラ」の発達的変化
　第6節　本章のまとめと残された課題

第4章　「キャラ」に対する考え方とストレスとの関連
　第1節　研究3：「キャラ」に対する考え方と「キャラ」を演じるストレスの関連の検討―小学生・中学生・高校生の比較
　第2節　本章のまとめと残された課題

第5章　「キャラ」を演じることの背景にあるもの
　第1節　 研究4-1：「キャラ」を介した友人関係と承認欲求・評価懸念との関連
　第2節　 研究4-2：「キャラ」を介した友人関係とセルフ・モニタリングとの関連
　第3節　本章のまとめと残された課題

第6章　「キャラ疲れ」のメカニズムの検討
　第1節　 研究5-1：友人関係において「キャラ」を演じるストレスの検討――「キャラ疲れ」とは何か
　第2節　 研究5-2：「キャラ」と自己概念との差異，居場所感が「キャラ」を演じるストレスに及ぼす影響
　第3節　本章のまとめと残された課題

第7章　「キャラ」による適応が不適応にかわるとき
　第1節　 研究6：「キャラ」を介した友人関係の適応・不適応過程の検討
　第2節　本章のまとめ

第8章　本書を通して明らかになったこと
　第1節　各章のまとめ
　第2節　「キャラ」研究に対して言えること
　第3節　「多元的自己」研究に対して言えること
　第4節　臨床実践に対する意義
　第5節　限界点と展望

本書を構成する研究の初出情報
本書を構成する調査の一覧と研究との対応関係

著：村井　史香
北星学園大学社会福祉学部心理学科専任講師
2022年北海道大学大学院教育学院教育学専攻博士後期課程修了。博士（教育学）。
主著に，『問いからはじまる心理学2　教育問題の心理学　何のための研究か?』（分担執筆，福村出版，2022）など。