出版書誌データベース

教育学に触れるはじめの一歩

教育学部・教育学科に入学したみなさんに、多彩な広がりをみせる教育学の考え方をわかりやすく紹介。



●著者紹介

木村惠子
広島修道大学人文学部教授
数学教育学

谷口直隆
広島修道大学人文学部准教授
国語教育学

宮崎康子
広島修道大学人文学部准教授
教育哲学・教育人間学

　はじめに――教育をめぐる不思議と、大学で教育学を学ぶということ

　この本の使い方のヒント

第Ⅰ部　教育学の基礎を知ろう！

　第１章　教育哲学
　　　　　　教育を哲学する

　第２章　教育社会学
　　　　　　マイノリティの視点から学校を問う

　第３章　教育方法学
　　　　　　教育の「不易流行」に対応しつ続ける

　第４章　生涯学習論
　　　　　　人と社会の幸せを紡ぐ学びの創造

第Ⅱ部　教科を教えるってどんなこと？

　第５章　国語科教育学
　　　　　　「言葉を学ぶ」ことってどんなこと？　

　第６章　社会科教育学
　　　　　　公民的資質の育成につながるESDとして社会科授業

　第７章　数学教育学
　　　　　　数理認識形成を目指して

　第８章　科学教育学（微生物生理学、微生物生態学、細菌群衆構造解析）
　　　　　　科学的思考力の育成について

　第９章　音楽教育学
　　　　　　なぜ音楽を学ぶ必要があるのか？

　第10章　美術科教育学（絵画制作・美術教育）
　　　　　　美術教育・美術研究・絵画制作

第Ⅲ部　教育学の広がりに触れよう！

　第11章　幼児教育学・保育学
　　　　　　「人生の始まりを力強く」つくる

　第12章　障害児心理学
　　　　　　新しい心理学の視点からの発達支援

　第13章　障害児教育学（発達援助）
　　　　　　発達援助から考える個別の支援とは

　第14章　スポーツ科学（アダプテッド体育・スポーツ）
　　　　　　誰も排除されないスポーツとは


　おわりに――本書を読んだみなさんへのメッセージ

編：木村　惠子
広島修道大学人文学部教授
数学教育学


編：谷口　直隆
広島修道大学人文学部准教授
国語教育学

編：宮崎　康子
広島修道大学人文学部准教授
教育哲学・教育人間学