出版書誌データベース

ライフサイクルの中で、また家庭や社会の中で繰り返し現れてくる様々な違和に果敢に取り組み、ウェルビーイングを目指す心理学の役割。

はじめに
序　章　福祉心理学を学ぶ（中山哲志）

第Ⅰ部　乳幼児期
第1章　親性の形成（山喜高秀）
第2章　乳幼児期の養育の課題（金城　悟）
第3章　児童虐待の意味するもの（山喜高秀）

第Ⅱ部　児童期
第4章　いじめ理解の基礎（深谷昌志）
第5章　「不登校」の理解（深谷和子）
第6章　発達障害をどう考えるか（渡部純夫）

第Ⅲ部　青年・成人期
第7章　高学歴化社会を生きる（深谷昌志）
第8章　障害者に対するヘイトクライム（十島雍蔵）
第9章　職場としての児童養護施設で起こっていること（渡部純夫）
第10章　企業社会が抱える課題（金城　悟）

第Ⅳ部　老年期
第11章　初老期のアイデンティティ・クライシス（十島雍蔵）
第12章　老いとは何か（稲谷ふみ枝）
第13章　超高齢社会と心理的支援（稲谷ふみ枝）

第Ⅴ部　まとめとして
第14章　レジリエンスを育てる（深谷和子）
第15章　ウェルビーイングな人生（中山哲志）

編：中山　哲志
東京成徳大学教授

編：稲谷　ふみ枝
第一福祉大学助教授、臨床心理士。
専攻＝臨床心理学・生涯発達心理学。
スウェーデン国立リンシェピング大学留学後、琉球大学大学院在学中に高齢者の心理的 well-being、孫・祖父母研究、地域の高齢者を対象としたフィールドワークをおこなう。現在、鹿児島県臨床心理士会・高齢者支援担当、鹿児島大学大学院非常勤講師。高齢者福祉施設でバリデーションセラピィを中心に臨床活動をおこなう。

編：深谷　昌志
東京成徳大学名誉教授