出版書誌データベース

心理面接の技法や理論、実習等基本を網羅

Ⅰ　心理面接――かかわりの開始
１　心理面接の基礎
心理面接とは　　
心理面接の「枠」組み　　
心理面接の空間　　
心理面接の技法　　
心理面接の流れ　　

２　事例検討の方法
事例検討とは　　
スーパーヴィジョンとは　　
初期訓練としてのスーパーヴィジョン　　
専門性を高めるためのスーパーヴィジョン　　
グループ・スーパーヴィジョン　　
事例検討会（ケース・カンファレンス）　　

Ⅱ　心理臨床的援助――かかわりの技法
１　非言語的心理面接――描画療法/プレイセラピー/箱庭療法 他
非言語的心理面接とは　　
描画療法　　
プレイセラピー　　
箱庭療法　　
非言語的心理面接のまとめ

２　言語的心理面接
心理療法とは　　
来談者中心療法　　
精神分析的心理療法　　
認知行動療法　　
家族療法　　
ブリーフセラピー　　
統合的／折衷的心理療法　　

３　心理教育
心理教育とは　
構成的グループ・エンカウンター　　
ソーシャル・スキル・トレーニング　　
ストレス・マネジメント　　
むすびに　　

４　危機への心理的支援─危機介入から心理的支援へ
危機とは　　
危機介入　　
わが国における＜危機への心理的支援＞の発展過程　　
危機への心理的支援の実際　　
危機介入から心理的支援へ　　
むすび─包括的な危機予防準備対応モデルの中で　　

Ⅲ　臨床実践実習─出会いかかわる臨床の場
１　臨床の場
臨床実践実習の意味　　
現状と課題　　

２　臨床実践実習概論
医療・保健領域(１)精神科臨床実践─心理臨床家の視点から　　
医療・保健領域(２)精神科臨床実践─精神科医の視点から　　
医療・保健領域(３)その他の医療領域と保健領域臨床実践　　
教育領域(１)小学校における臨床実践　　
教育領域(２)中学校・高等学校における臨床実践　　
福祉領域　　
産業領域　　

編：金井　篤子
名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授（キャリア心理学・産業臨床学）１９５９年生まれ。名古屋大学教育学部卒、名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期課程中退。『キャリア・ストレスに関する研究』（風間書房）、「キャリア・カウンセリングの理論と方法」（蔭山英順監修『２１世紀の心理臨床』ナカニシヤ出版）など。

編：永田　雅子
名古屋大学発達心理精神科学教育研究センター准教授