出版書誌データベース

慶應義塾大学湘南藤沢キャンパス（SFC）の外国語教育は、「インテンシブ」によって短期間で実力を培い、実践的言語運用能力を強化するテーマ別の「スキル」や、現場を体験する「海外研修」でそれを補い、「コンテンツ」で外国語を知的に運用する訓練を施すシステムを採用している。本書ではSFCの事例をもとに、①英語一辺倒に流れることなく、多くの語種の使い手を養成しようとする多言語主義の考え方、②コミュニケーションツールの開発・拡張としての外国語学習、③研究や専門領域の開拓に資する外国語教育について紹介する。

はじめに

第１部　SFC外国語教育のフレームワーク−理念・変遷・研究
　　　序　　　平高史也
　　　多言語主義について−英語以外の外国語を（も）教える理由　　　堀茂樹
　　　SFC外国語教育の変遷　　　古石篤子
　　　外国語教育学の確立に向けて　　　平高史也

第２部　外国語教育変革の鍵−カリキュラムデザインから教材開発まで
　　　序　　　古石篤子
　　　第1章
　　　ドイツ語−「問題発見・解決」と「自学自修」　　　木村護郎クリストフ
　　　　Column 卒業生の活躍① 小林夏樹
　　　中国語−動機付けと持続可能な意志の獲得　　　重松淳
　　　　Column 卒業生の活躍② 金子寛人
　　　スペイン語−教材・教授法・試験・評価方法・学外活動　　　寺田裕子
　　　　Column 卒業生の活躍③ 伊集院史朗
　　　フランス語−継続と刷新：次世代フランコフォヌ先導者の育成を目指して
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　古石篤子・堀茂樹・國枝孝弘
　　　　Column 卒業生の活躍④ 山田尚徳
　　　　Column 卒業生の活躍⑤ 古場久美子
　　　マレー・インドネシア語−実践的な運用能力の向上に向けて
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　トトク　スハルトディヤント・野村亨
　　　アラビヤ語−交流を重視した総合的言語教育の可能性　　　奥田敦
　　　朝鮮語−ライフワークとしての隣国語デザイン　　　渡辺吉鎔

　　　第2章　ITと学習
　　　ITと学習−教材開発環境ＭＡＬＬの構築について　　　安村通晃
　　　ITと外国語教育：中国語セクション　　　　　重松淳
　　　ITと外国語教育：スペイン語セクション　　　望月俊男
　　　ITと外国語教育：フランス語セクション　　　國枝孝弘
　　　ITと外国語教育：ドイツ語セクション 　　　藁谷郁美

　　　　座談会「IT・マルチメディアを活かした外国語学習の歩み」　　　
　　　　　安村通晃・重松淳・望月俊男・國枝孝弘

　　　第3章　海外研修と留学制度　
　　　SFCにおける海外研修と留学制度　　　藁谷郁美・奥田敦・氷上正
　　　　Column 卒業生の活躍⑥ 白木秀司
　　　　Column 卒業生の活躍⑦ 足立めぐみ

第３部　コンテンツの世界からリアルワールドへ−外国語教育を超えて
　　　序　　　山本純一
　　　コンテンツ・ドイツ語−専門分野の研究との関わり　　　藁谷郁美
　　　　Column 卒業生の活躍⑧ 福田亮子
　　　コンテンツ・フランス語−知的内容と一体化した外国語の教育　　　堀茂樹
　　　　Column 卒業生の活躍⑨　　　中島洋平
　　　コンテンツ朝鮮語−その現状と課題　　　兼若逸之・柳町功
　　　コンテンツ中国語−中国語言論　　　重松淳
　　　マレー・インドネシア語のあゆみ−植民地支配の道具から国民国家の国語へ　　　野村亨
　　　形而下の学としての、地域研究、異言語教育のために　　　田島英一
　　　SFC的地域研究を目指して−Three-Work Approachの可能性と課題　　　山本純一
　　　　Column 卒業生の活躍⑩　　橋本彩子

　あとがき
　資料：各語種履修モデル図