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管理職だからできることが、きっとある――
なった人、目指す人、現場に居続けたい人、みんなで考えたい「管理職としての教職のかたち」

教育現場と保護者、行政、地域をつなぎ、教員の熱意を引き出すキーパーソン、学校管理職。
風通しの良い学校づくりを、管理職の立場ですすめるためにはどうすればいいのか？
学校を取り巻く環境が困難さを増す時代、これから求められる管理職像とは？

ありそうでなかった「学校管理職の仕事論」

１　管理職の仕事論
２　都教委・地教委との関係論
３　学校を取り巻く人々との対応論
４　学校現場を担う人々へ

著：木村 俊二
1949年北海道生まれ。東京都公立中学校教諭採用（新卒採用校は北区立豊島中学校）。東大和市教育委員会指導主事、東京都教育庁指導部指導企画課指導主事等を経て、江戸川区教育委員会指導室長。台東区立駒形中学校など３校の校長を歴任。2013年、退職。法政大学教職課程センター非常勤講師を経て、2017年から2024年まで西東京市教育委員会教育長。元全日本中学校道徳教育研究会会長。
著書『変革のなかの学校・教師』（共著、教育出版）、『学校力──時代をひらく方略と組織マネジメント』（共著、三省堂）など。

著：中山 徹
1959生東京都生まれ。東京都公立中学校教諭採用（新卒採用校は都立城南養護学校）。練馬区立光が丘第二中学校など４校の校長を歴任。2020年、定年退職。元練馬区中学校教育研究会会長。現在、練馬区教育委員会教育アドバイザー。児童養護施設「錦華学院」常務理事。
著書『生徒指導と学級経営』（共著、学級経営実践講座第四巻、ぎょうせい）、『学級担任の一年間・中学校編』（共著、学級経営実践講座第五巻、ぎょうせい）など。

著：八塚 憲郎
1959年東京都生まれ。海城中学高等学校教諭採用。2010年同校生活指導部長。2019年より同校教頭。2025年、定年退職。
著書『自分をつくるテツガク』（編著、旬報社）、『私立中学・高校　生活指導の法律相談──教育現場と法の対話』（編著、旬報社）など。