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旧学制下における小学校・国民学校の教員資格を認定する小学校教員検定制度に関する歴史的研究。

全国的動向を視野に入れ、特徴を有する府県を取り上げて検討し、
未解明であった小学校教員検定制度の全体像解明に努めた。
同制度の果たした役割に関しても考察を行うべく、小学校教員検定受験により教員資格を得て教員免許状を取得し、
教員となった人物の存在と記録を発掘し、小学校教員検定制度をよりリアルに解明するとともに、
当時の小学校教員社会の実状を明らかにすることも試みた。
日本教員養成史研究の一環としての価値ある一冊。

　序　章　小学校教員検定制度史研究の課題と方法

第１部　小学校教員検定制度の多様性
　第１章　小学校教員検定制度の形成とその展開

　第２章　小学校教員試験検定制度の成立と実施―明治期鳥取県の場合―

　第３章　小学校正教員試験検定受験者に求められた教育学的知識― 明治末期鳥取県の場合―

　第４章　「小学校教員無試験検定認定校」制度とは―中等教員検定制度との比較を中心として―

　第５章　小学校教員無試験検定に関する事例研究―東京府の場合―

　第６章　小学校教員無試験検定に関する事例研究―秋田県の場合―

　第７章　高等女学校補習科の小学校教員養成機能―北海道の場合―

　第８章　京都府教育会の夏期・冬期学校と臨時試験検定

第２部　小学校教員検定制度利用の実際
　第９章　昭和初期女性教員の小学校教員検定制度利用の事例研究―埼玉・群馬県での受験―

　第10章　静岡県における小学校教員検定制度利用の実際に関する事例研究

　補　論　長野県小学校教員検定制度に関する資料と制度利用者の事例

　資　料　小学校・国民学校教員検定関係文献目録（稿）

他著：丸山　剛史
丸山　剛史（まるやま　つよし）宇都宮大学大学院地域創生科学研究科博士前期課程･共同教育学部学校教育教員養成課程教育人間科学系(教育)教授。



他著：井上　惠美子
井上　恵美子（いのうえ　えみこ）フェリス女学院大学文学部コミュニケーション学科特任教授。


他著：釜田　史
釜田　史（かまた　ふみと）愛知教育大学教育学部(学校教育)准教授。