出版書誌データベース

選挙権を得る18歳までに、社会科でどのような力を身につけさせ「政治的教養」をどう育むか、を主題に、
理論的内容と実践的内容をバランスよく配置し、小・中・高の各学校種および多様な内容領域からアプローチする共著。

第１部　子どもの生活現実に根ざす主権者教育
　第１章　学級・学校の公共性と主権者教育としての課題
　第２章　子どもの意見表明と民主主義
　第３章　自分たちのくらしの問題として受けとめるために
　第４章　人口減少局面の日本社会における主権者のあり方
　第５章　「困難をかかえた高等学校」の現場から

第２部　主権者教育と地域をつなぐ
　第６章　社会科教育史からの政治教育への接近
　第７章　地域に生きる力を育てる社会科授業
　第８章　地域の一員としての自覚を高め，防災対策にかかわる態度を育てる授業
　第９章　地域課題の議論を通して批判的投票者を育てる政治学習
　第10章　地域との「つながり」意識をどう育むか

第３部　変貌する社会と市民性
　第11章　シティズンシップ教育を問い直す
　第12章　「特別の教科　道徳」と高等学校公民科「公共」を考える
　第13章　韓国の学校教育における市民教育
　第14章　権利意識と思いやる力を育てる
　第15章　批判的思考力を身につける社会科授業づくりの視点
　第16章　司法学習における主権者教育
　第17章　グローバル化する世界と市民性
　第18章　民主主義の「意味」を探究する世界史学習のカリキュラム

監：坂井　俊樹
（さかい　としき）開智国際大学教育学部教授/元東京学芸大学教育学部(社会科教育学)教授。


他編：小瑶　史朗
（こだま　ふみあき）弘前大学教育学部(社会科教育講座)教授。

他編：鈴木　隆弘
（すずき　たかひろ）高千穂大学人間科学部教授。