出版書誌データベース

成年年齢、選挙権年齢が相次いで引き下げられる中、高校での生徒への市民意識の涵養が喫緊の課題となっている。本書では世界の事例を紹介し、今後の日本の主権者教育の在り方を提案する。

第１章　日本　日本の生徒参加による主権者教育は今／宮下与兵衛
第２章　アメリカ　多様な生徒参加の機会を学校・地域ぐるみで保障／古田雄一
第３章　フランス　市民の育成をめざす共和国の学校、法令による生徒参加制度／大津尚志
第４章　ドイツ　学校全体で取り組む民主主義教育／柳澤良明
第５章　ニュージーランド　主権者として学校運営に加わる生徒たち／荒井文昭
第６章　まとめと提言／荒井文昭・大津尚志・古田雄一・柳澤良明

他著：荒井 文昭
荒井文昭（あらい・ふみあき）：東京都立大学人文社会学部教授
1959年、埼玉県生まれ。1991年東京都立大学大学院人文科学研究科満期退学、2006年博士（教育学）。2011年より現職（2020年より大学名称変更）。

他著：大津 尚志
大津尚志（おおつ・たかし）：武庫川女子大学学校教育センター准教授
1968年、京都府生まれ。1999年東京大学教育学研究科博士課程満期退学、中央学院大学商学部講師等を経て2021年より現職。

他著：古田 雄一
古田雄一（ふるた・ゆういち）：筑波大学人間系助教
1987年、東京都生まれ。2019年、筑波大学大学院人間総合科学研究科修了。博士（教育学）。2022年より現職。