出版書誌データベース

本書は、第二言語習得と英語教育に関わる研究を牽引してこられた杉浦正利教授（名古屋大学）のご退職を記念する論文集である。連語知識、統語・形態論的知識、読解・聴解プロセス、イントネーションなど、多様なテーマを対象に、コーパス分析・実験・心理言語学的手法を用いた実証研究に加え、分析ツールや分析指標、そして、研究者養成に関する論考が収められている。第二言語習得研究と英語教育実践の架橋を試みる一冊である。

執筆者：阿部大輔、石田知美、江口朗子、梶浦真由美、草薙邦広、古泉隆、小島ますみ、田村祐、寺井雅人、橋崎諒太郎、西尾由里、坂東貴夫、福田純也、三上綾介、村尾玲美、森田光宏、吉川りさ、梁志鋭。

はしがき
　　村尾玲美・森田光宏

第8演習室からの眺め
　　杉浦正利

Influence of Frequency and Semantic Transparency on L2 Verb–Noun Collocation Knowledge
　　Ryotaro Hashizaki

Malformed Collocations Can Hinder Overall Reading Performance
　　Takao Bando・Kunihiro Kusanagi

日本人英語学習者と英語母語話者による連語表現の親密度
　　石田知美

DepCollex: A Tool for Extracting and Analyzing Dependency-Based Collocations in Learner Corpora
　　Takashi Koizumi

Conceptualizing Duration: A Corpus-Based Study of Distance and Quantity Metaphors of Time in Japanese
　　Daisuke Abe・Junya Fukuta

Measures of Grammatical Knowledge in Young Language Learners: Processing Modes, Time Constraints, and Modality
　　Akiko Eguchi

Robustness of Early Morphological Decomposition in L2 English: A Web-Based Replication of Morita et al. (2017)
　　Yu Tamura・Mitsuhiro Morita

日本人英語学習者における形態論的知識と読解・聴解の関連
　　森田光宏

The Contribution of Sequential Knowledge to L2 Listening: Morpho-syntactic,Formulaic, and Syntactic Dimensions
　　Remi Murao

聴く・読むを同時に—高速音声と文字のマルチモーダル入力が第二言語理解に与える影響 —
　　梶浦眞由美

Perceptual Strength Differences in Words: A Psychological Network Analysis of First and Second Languages
　　Masato Terai

Unraveling the Non-linear Influence of Specific Linguistic Features on Comprehensibility Through Pseudo-Data Simulation
　　Ryosuke Mikami

Realization of English Intonation by Japanese Future English Teachers: Affecting Intelligibility
　　Yuri Nishio

語彙的洗練性研究の現状と課題: TAALESを中心に
　　小島ますみ

英語教育研究と関連諸分野における研究者養成の諸相：杉浦正利先生の取り組みを題材に
　　草薙邦広

読解方略に関する質問紙結果は英文読解の実態を反映しているのか：読解時の眼球運動をもとに
　　梁志鋭・吉川りさ

編：村尾 玲美
名古屋大学大学院人文学研究科 准教授

編：森田 光宏
広島市立大学国際学部 教授