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保育者は実践の中で「子どもに対する責任」と「保護者に対する責任」の間で生じる板挟み、「園の方針」や「同僚の意見」と「子どもに対する責任」との対立などといった倫理的問題に直面する。ではどのように「子どもの最善の利益」は保障すればよいのだろうか？　問題の性質を見極め、専門職倫理を活用して問題解決に向かうための一冊。

はじめに［亀﨑美沙子］
　1．本書の趣旨
　（1）本書の趣旨
　（2）本書刊行の背景
　（3）アメリカのNAEYC倫理綱領から学ぶ
　2．本書の構成と活用方法
　3．本書における用語および活用する文書等について
　（1）本書で活用する倫理綱領等について
　（2）子どもの権利条約の訳文について
　（3）本書で用いる用語について
　（4）NAEYC倫理綱領の訳文について

理論編

第1章　保育者の実践をめぐる課題と専門職倫理の必要性［鶴宏史］
　第1節　「不適切な保育」をめぐる議論
　第2節　実践における専門職倫理の必要性
　　1．専門職倫理とは
　　2．倫理綱領とは
　第3節　日本における保育者の専門職倫理をめぐる現状
　　1．倫理綱領の有効性の範囲
　　2．保育者の専門職としての価値や具体的な行為基準の明確化
　　3．保育者や学生への倫理教育のあり方
　　4．倫理的問題に対する取り組み
　おわりに

第2章　NAEYC倫理綱領に学ぶ［鶴宏史］
　第1節　NAEYCによる倫理的問題への取り組み
　　1．NAEYC倫理綱領の概要
　　（1）NAEYC倫理綱領の対象
　　（2）NAEYC倫理綱領の構成と内容
　　（3）NAEYC倫理綱領のガイドブック
　　2．倫理的問題とその対応
　　（1）第1部：問題の性質を決定する
　　（2）第2部：ジレンマの分析
　第2節　NAEYC倫理綱領の実践への活用法
　　1．事例の概要
　　2．事例に基づく倫理的ジレンマの対応プロセス
　　（1）問題の性質を決定する
　　（2）倫理的ジレンマの解消のためのプロセス
　おわりに

第3章　わが国における保育者の倫理的問題［鶴宏史］
　第1節　本研究プロジェクトの概要
　　1．研究の目的
　　2．研究の方法
　　（1）文献研究
　　（2）インタビュー調査
　第2節　事例の分析枠組み

実践編

第4章　保育における倫理的問題　①法的責任の問題［亀﨑美沙子］
　第1節　虐待の疑いのある子どもへの対応
　　〈事例1〉子ども虐待の疑い
　第2節　問題の性質を特定する
　第3節　保育者の倫理的責任を理解する
　　1．法令から考える
　　2．倫理綱領から考える
　　（1）「全国保育士会倫理綱領」から考える
　　（2）NAEYC倫理綱領から考える
　　3．子どもの権利条約から考える
　第4節　よりよい実践にむけて
　コラム　児童虐待とは

第5章　保育における倫理的問題　②倫理的責任の問題［中谷奈津子］
　第1節　肌の弱い子どもへの与薬行為とその対応
　　〈事例2〉肌の弱い子どもへの与薬行為とその対応
　第2節　問題の性質を特定する
　第3節　保育者の倫理的責任を理解する
　　1．保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領およびその解説から考える
　　2．倫理綱領から考える
　　（1）「全国保育士会倫理綱領」から考える
　　（2）NAEYC倫理綱領から考える
　第4節　よりよい実践にむけて
　コラム　与薬について

第6章　保育における倫理的問題　③倫理的ジレンマ［中谷奈津子］
　第1節　午睡をやめさせたい保護者とその対応
　　〈事例3〉午睡をやめさせたい保護者とその対応
　第2節　問題の性質を特定する
　第3節　保育者の倫理的責任を理解する
　　1．保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領およびその解説から考える
　　2．倫理綱領から考える
　　（1）「全国保育士会倫理綱領」から考える
　　（2）NAEYC倫理綱領から考える
　　3．子どもの権利条約から考える
　第4節　よりよい実践にむけて
　コラム　午睡について

第7章　保育における「困り感」［亀﨑美沙子］
　第1節　保育の難しさ
　　〈事例4〉危険を伴う行動への対応
　第2節　問題の性質を特定する
　第3節　保育者の倫理的責任を理解する
　　1．「全国保育士会倫理綱領」から考える
　　2．NAEYC倫理綱領から考える
　　（1）子どもに対する倫理的責任
　　（2）家族に対する倫理的責任
　第4節　よりよい実践にむけて
　　1．保育の視点から
　　2．子育て支援の視点から
　　3．職員の資質向上および保育の質の向上の視点から

おわりに［鶴宏史］

巻末資料
　保育者の倫理綱領および責任声明――全米乳幼児教育協会(NAEYC)の公式声明
　乳児院　倫理綱領
　全国児童養護施設協議会　倫理綱領
　社会福祉士の倫理綱領
　社会福祉士の行動規範

著：亀﨑　美沙子
日本社会事業大学社会福祉学部／日本社会事業大学大学院社会福祉学研究科准教授。神戸大学大学院人間発達環境学研究科博士後期課程人間発達専攻修了（博士（教育学））。江東区東陽子ども家庭支援センター非常勤職員、東京家政大学家政学部助教、松山東雲短期大学保育科専任講師、十文字学園女子大学人間生活学部准教授を経て、現職。主著に、『子育て支援における保育者の葛藤と専門職倫理――「子どもの最善の利益」を保障するしくみの構築にむけて』（単著、明石書店）、『保育の専門性を生かした子育て支援――「子どもの最善の利益」をめざして』（単著、わかば社）など。

著：鶴　宏史
武庫川女子大学教育学部教授。大阪府立大学大学院人間社会学研究科博士後期課程社会福祉学専攻修了（博士（社会福祉学））。児童発達支援センター職員、帝塚山大学現代生活学部専任講師、武庫川女子大学教育学部准教授等を経て、現職。
主著に、『保育ソーシャルワーク論』（単著、あいり出版）、『保育所等の子ども家庭支援の実態と展望』（共編著、中央法規出版）、『保育所等における子ども家庭支援の展開』（共著、晃洋書房）、『障害児保育』（編著、晃洋書房）など。

著：中谷　奈津子
神戸大学大学院人間発達環境学研究科教授。金城学院大学大学院人間生活学研究科博士後期課程人間生活学専攻修了（博士（学術））。中京女子大学（後、至学館大学に校名変更）人文学部准教授、大阪府立大学人間社会学部准教授、大阪府立大学地域保健学域教育福祉学類准教授、同教授、神戸大学大学院人間発達環境学研究科准教授を経て、現職。主著に、『地域子育て支援と母親のエンパワーメント――内発的発展の可能性』（単著、大学教育出版）、『住民主体の地域子育て支援』（編著、明石書店）、『保育所等の子ども家庭支援の実態と展望』（共編著、中央法規出版）、『保育所等における子ども家庭支援の展開』（編著、晃洋書房）など。