出版書誌データベース

SSWが業務を行う際の基準やあるべき姿を示した「スタンダード」。効果的に仕事をするために必要な価値、知識、技術、感受性に関する意識を高めるため、それを活用しやすいように解説を付与した。初版以降、SSWや研究者等から挙がった意見を反映し、改良した第2版である。

　はじめに

「スタンダード」の目的
SSWの皆さんへ
SSWと協働している・協働したいと思っている皆さんへ
「スタンダード」活用方法
「スタンダード」を活用することで期待される効果
「スタンダード」活用の留意点
「スタンダード」作成の背景
「スタンダード」改訂の背景
「スタンダード」改訂のポイント
「スタンダード」の改訂プロセスで検討した事柄
「スタンダード」とともに参照してほしい資料

Standard 1　倫理と価値
Standard 2　権利擁護とエンパワメント
Standard 3　多様性の尊重と社会的包摂
Standard 4　専門性の発揮
Standard 5　アセスメント
Standard 6　計画と実施
Standard 7　連携
Standard 8　コンサルテーション
Standard 9　意思決定と実践評価
Standard 10　学校理解
Standard 11　専門性の向上
Standard 12　記録
Standard 13　仕事量の管理

スクールソーシャルワーク実践スタンダードに基づく評価票
　評価票（項目一覧）
　評価票（総括）
　項目一覧　記入例
　総括　記入例

「スタンダード」の活用方法詳細
　1．「評価票」を用いた実践のふり返り
　2．事例を用いた実践のふり返り

資料
　スクールソーシャルワーク実践スタンダード（再掲）

　おわりに

著：馬場　幸子
関西学院大学人間福祉学部教授。1993年関西学院大学社会学部卒業、1995年関西学院大学大学院社会学研究科博士前期課程修了、2003年Case Western Reserve University 修士課程修了、2008年University of Illinois at Urbana Champaignより博士号（Ph.D. in Social Work）取得。2010年から東京学芸大学准教授、2019年から関西学院大学人間福祉学部准教授、2021年から現職。
主な著書：Bamba, S. & Haight, W. L. (2011). Child Welfare and Development: A Japanese Case Study, Cambridge University Press.　馬場幸子編著（2013）『学校現場で役立つ「問題解決型ケース会議」活用ハンドブック』明石書店。