はじめに―くらしと仕事を問う視点・「家族」―…佐川享平
いま、なぜ、総合展示第五室(近代)のリニューアルが求められるのだろうか?―リニューアル展示の問いかけるもの―…大串潤児
Ⅰ くらしと仕事の複層性と内実
一 「近代化」の中での人びとの仕事とくらし―「小経営」を中心に―…谷本雅之
二 「都市生活の広がりとすれ違う夫婦の問題関心」は、歴史の一齣にすぎないのか…大門正克
三 都市下層社会に生きる人びと―その労働と生活世界―…能川泰治
四 「人間らしさ」への問い…大串潤児
五 越境した人びとのくらしと仕事―日本の炭鉱に渡った朝鮮人女性の聞き書きから―…佐川享平
Ⅱ パネル・ディスカッション くらしと仕事の近代をめぐって
Ⅲ 展示資料をどう見るか
壬寅歳繭小作取立帳―小作料はどのように納められるのか?―…大串潤児
愛媛県越智郡魚島村韓国出漁之状況(複製)―漁業をめぐる交流―…松田睦彦
鉱夫取立免状―鉱夫として生まれ変わる―…佐川享平
山一林組争議ビラ「親愛なる町民各位へ」―「人間生活への道」を歩む―…大串潤児
輸出用マッチラベル(複製)―マッチでつながる都市の下層社会と東アジア―…佐川享平
大日本中学会 講義録―「学び」の広がりをささえたもの―…大串潤児
家事科協議会綴―道具二組だけで調理実習―…樋浦郷子
西陣台所模型―モノの視点から―…関沢まゆみ
二十四時家庭双六と婦人生ひ立ち双六―男のいない世界―…樋浦郷子
近代展示を考える〈教育の現場から〉
歴史教育にとっての「モノ」…渡辺哲郎