はしがき
Ⅰ 大規模調査から
第１章 ネットいじめの現状と課題（原 清治）
１ 子どもたちを取り巻く環境の変化
２ ネットいじめはどのように変遷してきたのか
３ 調査の概要および大規模調査の特徴
４ ネットいじめは五年間でどのように変化したのか
５ 学力階層別に見たネットいじめの変化
６ ネットいじめと学力移動
７ データから見えてくる高校生の「生きづらさ」
第２章 誰がネットいじめを受けやすいのか――地域とスクールカーストの分析から（浅田 瞳）
１ なぜネットでいじめが発生するのか
２ 本章の目的
３ 地域によってネットいじめにどのような影響が見られるのか
４ スクールカーストとネットいじめ――「自称」上位の存在
５ 誰がネットいじめにおいてリスクが高いのか
６ なぜリスクの高い生徒が出てくるのか
第３章 高校生の日常生活から見えるネットいじめの実態――高校階層上位群に注目して（長谷川誠）
１ 高校生を悩ますコミュニケーション圧力の高まり
２ 高校生の人間関係意識の変化――二〇一五年調査・二〇二〇年調査比較
３ ネットいじめと「高校階層」「スクールカースト」との関係
４ 高校階層上位群／スクールカースト上位付近におけるネットいじめ経験者の特徴
第４章 大学進学希望者に影響をおよぼすネットいじめ(竹内正興)
１ ネットいじめを受けやすい属性
２ ネットいじめが大学進学希望者におよぼす影響
３ 大学進学希望者に影を落とすネットいじめ
第５章 多様化するネットいじめの類型化に向けた試論――時代変遷と規定要因に着目した三つの類型（小林元気）
１ ネットいじめの時代変遷と多様化
２ ネットいじめの規定要因に関する仮説
３ 誰がネットいじめの被害を受けやすいのか
４ 類型別に見たネットいじめの特徴
５ オンラインゲームにおける見知らぬ他者からの攻撃は「いじめ」なのか
６ ネットいじめのより正確な現状理解と対策に向けて
Ⅱ さらなる分析
第６章 スクールカーストとネットいじめをめぐるクラス（学級）の磁場（大多和直樹）
１ スクールカーストとクラス（学級）
２ 【インキャ】【陽キャ】で学校の楽しさが劇的に変わる
３ スクールカーストの明瞭なクラスとネットいじめ―クラスごとの居場所性を探る
４ スクールカーストが明瞭なクラスで起きていること
５ クラスの磁場をどう考えるか――生徒文化論の視点から
第７章 いじめ問題と道徳教育――規範意識をめぐって（山内乾史）
１ 「特別の教科 道徳」の登場
２ そもそも規範とは何か
３ 「星野君の二塁打」をめぐる議論の変化
第８章 新聞報道記事に見るネットいじめ（作田誠一郎）
１ マス・メディアとしての新聞報道とその特徴
２ インターネットといじめを取り巻く現状とその社会的背景
３ インターネットといじめに関連する新聞報道とその特徴
４ 新聞報道のコメントと発信者の内容分析
５ 社説から見たネットいじめの解釈とメッセージ
６ 総合考察
第９章 ポストコロナのいじめ研究――スクールカーストから「生きづらさ」へ（松浦善満／原 清治／山内乾史／鈴木 翔）
参考文献
索 引
