まえがき
１ 臨床心理学入門
●1-1● 臨床心理学とは
１ 定 義
２ 現代的意義
３ 現状と課題
４ 本書の概要
●1-2● 臨床心理学小史
１ 臨床心理学前史
２ 心理アセスメント
３ 心理療法の諸潮流
４ 日本の臨床心理学
２ 臨床心理学の対象
●2-1● 正常と病理の概念
１ 正常・異常の判断規準
２ 心理臨床家の視点
●2-2● 各発達段階における課題と問題
●2-2-1● 乳幼児期
１ 乳児期の発達課題
２ 幼児期の発達課題
３ 乳幼児期の心理的問題
●2-2-2● 児童期
１ はじめに
２ 児童期と心理臨床
●2-2-3● 青年期
１ はじめに
２ 境界期としての青年期の成立──20世紀前半
３ 若者期の出現と境界期としての青年の自己主張──1960年代
４ 青年期の延長と心理社会的モラトリアム──1970年代
５ 現代日本の青年期の変容と境界性の希薄化──1980年代以降
●2-2-4● 成人期
１ はじめに
２ 青年期の収拾の成果としての成人期
３ 壮年と中年のあいだ
４ 老年期の予感と準備
●2-2-5● 老年期
１ 人口寿命の延伸とサクセスフル・エイジング
２ 老年期の適応と発達課題
３ 超高齢者の発達課題
４ 老年期における諸問題
３ 臨床心理学的人間理解
●3-1● 心理アセスメントとは
１ 心理アセスメントの重要性
２ 心理アセスメントの過程
３ 心理アセスメントの実際
４ 心理査定法による心理アセスメント
５ おわりに
●3-2● 心理面接によるアセスメント
１ 心理面接によるアセスメントについて
２ アセスメント面接の進め方
３ 面接場面で発生するいくつかの問題と対応
●3-3● 心理テストによるアセスメント
１ はじめに
２ 心理テスト実施をめぐる諸問題
３ 心理テストの種類
４ テスト・バッテリーと結果の総合
●3-4● 行動観察によるアセスメント
１ 行動観察とは
２ 非言語
３ 行動観察の流れ
４ 全身が目になる
５ 行動の相互作用と相互の行動観察
４ 臨床心理学的援助の方法
●4-1● 個人へのアプローチ（ごく一般的・代表的なもの）
●4-1-1● 環境調整・ガイダンス
１ 不適応の構造と援助観
２ 環境調整（environmental manipulation）
３ ガイダンス（guidance）
●4-1-2● 精神分析療法
●4-1-3● 行動療法
１ 行動療法の定義と対象
２ 学習理論と行動療法
３ 行動療法の方法
●4-1-4● 認知行動療法
１ 認知行動療法とは
２ 認知行動療法の特徴
３ 認知行動療法の3つの世代
●4-1-5● クライエント中心療法
１ はじめに
２ 思想としての人間観
３ セラピスト（治療者）の基本的態度
４ クライエント中心療法の位置づけ
●4-2● 個人へのアプローチ（やや特殊なもの）
●4-2-1● 遊戯療法
１ 遊戯療法とは
２ 遊戯療法の原則
３ 遊びの治療的意義
●4-2-2● 芸術療法
１ はじめに
２ 術療法の実際
●4-2-3● 箱庭療法
１ 箱庭療法の歴史
２ 箱庭療法とは
３ 箱庭療法の見方
●4-2-4● 催眠・自律訓練法
１ はじめに
２ 他者催眠療法
３ 自己催眠療法
４ 自律訓練法
５ まとめ
●4-3● 個人へのアプローチ（日本で開発されたもの）
●4-3-1● 森田療法
１ はじめに──森田療法のなりたち
２ 森田療法の治療観（人間観）
３ 森田療法の精理病理仮説
４ 治療の時間的・空間的セッティング
５ 治療技法
●4-3-2● 内観療法
１ 内観療法とは
２ 治療構造
３ 薬物依存の女性の事例
４ 内観療法の人間観
５ 内観療法の治療機制
●4-3-3● 動作法
１ 動作法の由来と基本的な考え方
２ 動作法への導入と手順
３ 動作法の適用の拡大と効果
４ 動作法におけるセラピストの課題
●4-4● 個人へのアプローチ（最近人気のあるもの）
●4-4-1● フォーカシング
１ カウンセリングの成功・不成功事例の研究から
２ 体験過程
３ フォーカシングの実際
４ 理論的展開
●4-4-2● ゲシュタルトセラピー
１ アメーバと神経症
２ ゲシュタルト心理学とゲシュタルトセラピー
３ ゲシュタルトセラピーの技法
４ ゲシュタルトセラピーの目標
●4-4-3● イメージ療法
１ イメージとは
２ イメージの性質と心理療法
３ イメージ療法の実際
４ 代表的なイメージ療法
５ 基本的な進め方と注意点
６ 適応症
●4-4-4● 人生哲学感情療法（REBTの基礎理論）
１ 人生哲学感情療法の創設者エリスの人物像
２ REBTの基本前提
３ REBTのABC理論
４ 最近の動向
●4-5● 家族・集団・地域社会へのアプローチ
●4-5-1● 家族療法
１ 家族療法の理論的背景
２ 家族療法の技法
●4-5-2● グループ・アプローチ
１ はじめに
２ エンカウンター・グループ
３ 集団精神療法
４ サイコドラマ
●4-5-3● コミュニティ・アプローチ
１ コミュニティ・アプローチの基本的理念と特徴
２ コミュニティ・アプローチの主な技法
５ 臨床心理学的実践の領域
●5-1● 教育の領域
１ はじめに
２ スクールカウンセラー（学校臨床心理士）の現状
３ 教育領域におけるカウンセリングの広がり
４ 保育カウンセラー・キンダーカウンセラーの現状
５ おわりに──教育とカウンセリング
●5-2● 福祉心理臨床の領域
１ 福祉と心理臨床
２ 子ども家庭福祉（児童福祉）の領域
３ 障害をもつ人たちの福祉
４ 高齢者の介護と福祉
５ 地域福祉と他職種連携
●5-3● 司法・矯正の領域
１ はじめに
２ 警察関係
３ 家庭裁判所
４ 矯正施設関係
５ 保護観察所
６ おわりに
●5-4● 医療の領域
１ はじめに
２ 医療機関において心理職に求められること
３ 医療機関における心理職の業務
４ 各機関における心理職の業務
５ おわりに
●5-5● 産業の領域
１ はじめに
２ 産業心理臨床の最近の動向
３ 過労死
４ ブラック企業
５ 働き方とメンタルヘルス
●5-6● 地域社会
１ 心理臨床の仕事の実状
２ 地域の心理臨床家の役割
３ 地域援助活動
●5-7● 開業心理臨床の実際
１ はじめに
２ 物理的構造として，そして心理的構造としての面接室
３ ネットワーク，宣伝そして来談者
４ ひとりっきりでクライエントと出会うこと，見立て，面接の構造設定
５ クライエントから直接お金をもらうことについて
６ おわりに
６ 臨床心理学の学び方
●6-1● 臨床心理学の教育・研修
１ はじめに
２ 内的・心理的体験過程についてさらに学ぶこと
３ 事例を担当すること
４ 自分自身が心理検査や心理療法を体験すること
５ おわりに
●6-2● 「臨床心理士」への道──おもに心理療法家の立場から
１ はじめに──「臨床心理士」の現状
２ 臨床心理士への道
３ むすび
文献一覧
