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ＡＳＤの子どもたちはどんなことが苦手で本人は何に困っていてどうしてほしいと思っているのでしょう
そして、周りの大人はどんなふうに関わればいいのでしょう
この本を通じて一緒に考えてみましょう

就学前の発達障害児を育てる保護者と園の先生が抱える、それぞれの「困り事」とは一体何か。保護者と園の先生が、日々の苦労を分かち合い、子どものスムーズな就学につなげるねらいをもつシリーズ全５巻の第１巻。本書では、まずＡＳＤ／自閉スペクトラム症の子どもたちの家庭と園のそれぞれのエピソードをとりあげ、安心・解決のためのアドバイスをまとめる。そのうえで就学に向けて家庭や園で、それぞれにできることを伝える構成とした。

［ここがポイント］
◎ 発達障害児を育てる保護者と保育園・幼稚園の先生が抱える「困り事」を、１・２章に分けてエピソードで紹介。
◎ １・２章のエピソードは見開き４頁で、相談、子どもの特性の把握、安心・解決のための専門家のアドバイスで構成。「困り事」の共有化をスムーズに図る。

はじめに
この本の構成
この本に出てくる子どもたちの紹介

第１章　こんなときどうする？　おうち編
　１　ありささんの場合　ひとり遊びが好きで、興味・関心が独特すぎる
　２　そうすけさんの場合　生活に困るほど、こだわりが強い
　３　みすずさんの場合　毎日のように、園に行きたがらない
　４　たくろうさんの場合　空気が読めず、うっかり発言が多い
　５　まりえさんの場合　熱中すると、切り上げられない
　６　しょうさんの場合　弟をいきなり、蹴ったり叩いたりする
　７　いずみさんの場合　食が細く、好き嫌いが多い
　８　たけしさんの場合興奮しやすく、すぐに大騒ぎになる
　【column】専門家からのワンポイントアドバイス①

第２章　こんなときどうする？ 保育園・幼稚園編
　１　ありささんの場合　いつもひとりぼっちで、遊びに加わらない
　２　そうすけさんの場合　とにかくガンコで、融通が利かない
　３　みすずさんの場合　運動会の練習に参加しない
　４　たくろうさんの場合　遊びのルールや、順番が守れない
　５　まりえさんの場合　マイペースで、自分勝手すぎる
　６　しょうさんの場合　ゲームなどの勝ち負けにこだわる
　７　いずみさんの場合　楽しいはずの行事を楽しめない
　８　たけしさんの場合　大きな音が苦手で、パニックを起こす
【column】専門家からのワンポイントアドバイス②

第３章　楽しい学校生活を送るために　知っておきたいＡＳＤのこと
ＡＳＤの特性を知る――Ｑ＆Ａで専門家が解説
家庭でできること――保護者に向けた５つのヒント
保育園・幼稚園でできること――園の先生に向けた５つのヒント
就学に向けて――専門家から保護者へのアドバイス

家庭と保育園・幼稚園に向けた、参考になる本のリスト
おわりに

監：内山　登紀夫
2020年6月現在
大正大学心理社会学部臨床心理学科教授
福島県立医科大学会津医療センター特任教授
よこはま発達クリニック院長、よこはま発達相談室代表理事