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2019年ノーベル経済学賞受賞のエステル・デュフロ教授が作った子ども向けの絵本シリーズ（全５巻）です。デュフロ教授は、世界の「貧困」を解決する方法を「経済学」で見つけ出そうとしている開発経済学者です。
日本語版は、世界じゅうの国々と協力しあい、開発途上国などを手助けしている日本政府の機関、JICA（独立行政法人国際協力機構）が監修しています。
４巻は「環境」がテーマ。村の人が、森の木を売ってお金にすると決めた。でも、草花が大好きな少女トゥンパは、森の木を守ろうと行動を起こす。気候変動はむやみに木を切ってしまったから起こったんだ！　業者が伐採に来る日、トゥンパはひとりで木の前に立つ。孤独にはじまった戦いも、友だちや村の人も応援するようになり、さらにテレビ局が取材にて世に広まることに！木を守れるか？　貧困と気候変動について、気づきを得られるストーリーです。SDGs目標１「貧困をなくそう」と目標１5「陸の豊かさも守ろう」の教材にもどうぞ。

◆シリーズ紹介◆
　絵本の舞台は、地球上のどこかにある村。村人たちは貧しいながらも、大人も子どもも助けあって暮らしています。主人公の子どもたちは、同じ小学校に通っている友だちです。中心人物のニルは、元気いっぱいの女の子。１巻と５巻で主人公をつとめ、全巻に登場しています。
　各巻には、教育、医療、高齢者、環境、ジェンダーというテーマがありますが、これらのテーマが「貧困」と関係してストーリーが動きます。子どもたちは率先して助けようとしたり、まわりに訴えかけたりして解決に導こうとがんばり、大人も行動をはじめます。状況がよいほうに変わっていくところで、ストーリーは終わります。
　日本の子どもには「貧困」がつかみづらいかもしれません。そのため巻末に、理解を助ける日本版オリジナルのページを用意しました。ストーリー内でのできごとや発言の解説をするなかで、デュフロさんの「経済学的視点」のコメントもあり、興味深く読むことができます。監修者JICAとの会話形式で紹介しているので、テンポよく読むことができます。子どもたちに話しあってもらうためポイントの提示や、各巻のテーマに関係した「世界各地でおこなっているJICAの取り組み」も知ることができ、視野を広げられます。さらに、本書を使った小学校での指導例も掲載しているので、学校現場でも大きく活用ができるシリーズです。
作者のデュフロ教授は「子どもだって、なんでだろうって疑問に思うし、どうしたらいいのか、考えられる。それにやってみようって行動もできるんだから！」と、子どもの能力を引きだす言葉を贈っています。貧困の問題を知り、解決につながる行動を起こしほしいと期待しているのです。

・この本を読むみなさんへ　何が書いてある絵本なの？／経済学って何？／「貧困」ってどういうこと？／「貧困の経済学」って何？
・日本の小学生のみなさんへ～エステル・デュフロさんのことば
・ストーリー
・デュフロさんのストートーから　みんなで話しあってみよう！
・話しあってもらいたいポイント（話しあいが進みそうな疑問・意見）
・JICAの取り組み　環境　日本の衛星を使ってアマゾンの熱帯林を守るｉｎブラジル
・小学校の先生へ　本書を使った授業例　対話で深める！　わたしたちのくらしと持続可能な未来（執筆：荻上健太郎先生）

著：エステル・デュフロ
フランス生まれ、アメリカ・ボストン在住。マサチューセッツ工科大学（MIT）アブドゥル・ラティフ・ジャミール記念教授（貧困削減および開発経済学担当）。アブドゥル・ラティフ・ジャミール貧困アクション研究所（J-PAL）の共同創設者、共同所長。開発途上国での現場経験が豊富な開発経済学者。2019 年にノーベル経済学賞を受賞。同時受賞のアビジット・V・バナジーは夫。
おもな著書は『貧乏人の経済学』（バナジーと共著、山形浩生訳、みすず書房）、『貧困と闘う知』（峯陽一／コザ・アリーン訳、みすず書房）、『絶望を希望に変える経済学』（バナジーと共著、村井章子訳、日本経済新聞出版）ほか。

絵：シェイエンヌ・オリビエ
フランス生まれ、バスク地方在住。イラストレーター。幾何学的であり実験的なタッチが特徴。エスティエンヌ学院、ストラスブール装飾美術学校を卒業。2016年にアングレーム国際漫画フェスティバルでヤング・タレント賞を受賞。本シリーズが、はじめて手がける児童書となる。

他訳：コザ・アリーン
フランスのリール生まれ、京都在住。30年にわたり幅広く翻訳の仕事にかかわってきた。峯陽一との共訳に、シンディウェ・マゴナ『母から母へ』（現代企画室）等。