【読者対象】
価値とは何か? 我々はいかにその本質を知り，正しく満たし得るのか? 本書は工学を起点としつつ，哲学を含む分野横断的な議論を展開し，この根源的な問いに対する一つの答えを提示する。ものとサービスの設計，設計の戦略，設計の手法に関心を有する工学分野に限らない幅広い読者を対象に想定した。「広義の設計者」を目指す大学生，企業の設計者，研究者，企画開発者，経営者だけでなく，自治体，公共団体における施策検討者，高校生や一般の方々など，様々な読者に価値と設計を再考して頂く端緒となることを志向した。
【書籍の特徴】
工学やものづくりの限られた領域に閉じて議論されがちな設計の，意味，手法，そして生じた変化と今後の方向性を横断的に紹介する。価値と設計の本質を知る入門書として利用して頂くほか，手元の字引として活用して頂くべく資料的価値も高めるように努めた。
【各章について】
1章では，人工物の歴史と設計が果たした意味を再考する。
2章では，現代社会において価値は創り出すものであること，価値の創造と提供に共感が果たす役割を解説し，理念的設計（プラトニックデザイン）の思想を紹介する。
3章では，価値概念の系譜を俯瞰し，近年の象徴的な価値観を紹介する。
4章では，科学と工学に存在した関係，生じつつある関係を論考する。
5章では，限定合理性という人の限界がもたらす可能性を論考する。
6章では，サービス化が社会にもたらした影響と浸透するサービス設計の手法を紹介する。
7章では，共創的な設計の実際を紹介する。
8章では，社会と人工物の間に生じる共進化を再考する。
9章では，時間と価値の関係を議論する。
10章では，価値を中心とする設計の将来像を提示する。
【著者からのメッセージ】
科学の本質は真実を明らかにし，その結果を体系化することです。他方，自然には存在しない人工物を産み出すことはこれとは異なり，誤り得る設計という思考により為されます。設計の目的は明らかにすることではなく，実現することなのです。結果として，科学を重んじる工学教育の場では，この意味に沿う設計の教育は十分に提供されていないのです。主観に基づく価値の話題が工学から遠ざけられ，避けられた理由もここにあります。設計において本来は最も重要である，なぜつくるのか，何をつくるべきか，何をつくらざるべきかに係る知は，工学はおろか設計に関係する学際においても正面から扱われることは殆ど無かったのです。そしてこの大きな矛盾は，工学と社会の間に大きな乖離を招いています。本書はこの矛盾の存在とその解決の重要性を先ず工学の立場から指摘し，この議論が社会に広がることを願って執筆しました。書名はダブルミーニングであり，一つは「設計」と「価値の共創」の関係を論じること，一つは「設計と価値」の「共創」を論じることです。本書を通じて，より多くの方にこれらに係る議論に参画して頂くことを願っています。
