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【困りごとに向き合う 育て方のヒントが満載！】

発達障害の特性がみられるものの、
そこまでくっきりとは際立っていない、
いわゆる“ グレーゾーン” の子どもがいます。

発達障害の診断項目を満たすほど特徴的ではなくても、
発達に“でこぼこ”があり、そのために日常生活で困りごとがある状態です。
発達障害は目に見えにくい障害なので、なかなか周囲の理解を得にくいものです。
グレーゾーンならなおのこと。

発達のでこぼこを単なる「個性」と捉えて見過ごしてしまうと、
やがて周囲の環境とのミスマッチが高じて、本人が傷つき、
結果として、発達の遅れや二次障害につながることがあります。
毎日の生活では、理解と配慮、そして工夫が不可欠です。

本書では、声かけ、ほめ方、環境づくり、就学準備、学習支援など
幼児期から学童期までの子どもとの関わり方や工夫の仕方を紹介、
困りごとに向き合うヒントが満載の一冊です。

【本書の内容構成】
１　発達障害の“グレーゾーン”とは？
２　グレーゾーンの子の“発達支援”の基本
３　［幼児期］就学“前”にできること
４　［学童期］就学“後”にできること

【グレーゾーンの子育て方にはコツがある】
１ 困っているなら、診断がなくても今すぐ支援を
２ 専門機関への相談・受診は焦らなくていい
３ 困りごとを整理して自分たちに合う方法を見つけよう
４ 最初は手取り足取り、積極的に手伝ってＯＫ
５ 日常の小さな成功体験を積み重ねていこう

監：広瀬 宏之
【監修者プロフィール】
広瀬宏之（ひろせ・ひろゆき）横須賀市療育相談センター所長。小児精神・神経科医、医学博士。専門は発達障害の支援。1995 年東京大学医学部卒業。同附属病院小児科、同大学院を経て、2003 年より国立成育医療センターこころの診療部発達心理科に４年半勤務。その間、米国フィラデルフィア小児病院児童精神科にて研鑽を積み、2008 年4 月より現職。2015 年より放送大学客員講師（兼務）。著書に『「ウチの子、発達障害かも？」と思ったら最初に読む本』（永岡書店）、『発達障害のある子育て　家族で支える・家族を支える』（岩崎学術出版社）、共著に『発達障害とのかかわり』（小児療育相談センター）、訳書に『自閉症のDIR 治療プログラム』（金子書房）、監訳書に『ADHD の子どもを育む』『こころの病への発達論的アプローチ』（ともに創元社）など、多数。