出版書誌データベース

●みんなと同じ方法では学びにくい子の支援に役立つ！●
現場の教師である著者ならではの視点から生み出された、【国語】でつまずきやすい学習内容に取り組みやすくするための教材・アイデアを100個厳選しました。印刷してそのまま使える、またはアレンジして使える教材やワークシートで、授業準備の負担を軽減できます。本書掲載のGakkenの専用サイトから、教材の一部を無料でダウンロードできます。

★シリーズ累計10万部突破（2025年2月時点　Gakken調べ）★
★【特別支援教育はじめのいっぽ！】シリーズとは★
学びにくさのある子の「できた！」「わかった！」を支える教材・アイデア集です。2008年から刊行された初版を改訂し、現在改訂版を全3点（国語・算数・その他）刊行（2025年2月時点）。

一人ひとりの子どもの困難の背景に合わせて【すぐに使える・役立つ教材】を、市販グッズからアプリ、デジタル教材まで幅広く紹介しています。子どもたちが通常学級でみんなと一緒に学べる、特別支援教育の「はじめのいっぽ」となるように、すぐに実践できるわかりやすいアイデアをまとめています。取り入れやすいものから、目の前の子どもたちと試してみてください。

★★★本書の構成　※一部抜粋★★★
●1章　「読み･書き」の困難さを理解するために
「国語のじかん」を支える支援教材
子どもたちの文字から考える／読み書きの困難さ／紹介している教材について　ほか
●2章　通常の学級で国語の支援教材を活用した実践事例
【ひらがな】拗音が抜けたり、表記の仕方を間違えたりするAさん（1年生）
【漢字】形を整えて漢字を書くことが苦手なBさん（1年生）
【情報整理】目からの情報処理の困難と動きの困難が予想されるEさん（5年生）　ほか
●3章　今すぐ使える！国語の支援教材
ひらがなチップ／カタカナカード／濁音カード／大きなお手本／ニンニン体操
ほか全100点

著：井上賞子
【著者】
井上賞子（いのうえ・しょうこ）
島根県公立学校教諭。小学校の学級担任、通級指導教室担当を経て、平成19年度から特別支援学級を担任。特別支援教育士。

著：杉本陽子
【著者】
杉本陽子（すぎもと・ようこ）
福岡県公立学校教諭。小学校の学級担任、特別支援学級担当を経て、平成19年度からLD・ADHD通級指導教室担当。特別支援教育士。

監：小林倫代
【監修】
小林倫代（こばやし・みちよ）
教育学博士、臨床発達心理士、学校心理士。独立行政法人国立特別支援教育総合研究所名誉所員。広島大学ダイバーシティ＆インクルージョン推進機構特別支援教育実践センター客員研究員。『改訂版　教員と教員になりたい人のための特別支援教育のテキスト　～気付き、工夫して、つなげる～』編・著。