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なにかと悪い状況が注目されがちな学校教育。しかし一方、デジタルツール導入による学びの変革という、従来の学校を一変させるポジティブな変化も起きつつある。そしてそれは、公教育だけでなく日本社会にも大きな影響をもたらしうる――。取材歴20年超の教育ジャーナリストが、教育DXによる変革の現在と展望を描く。

　はじめに

第１章　変わり始めた学校教育

第２章　急加速する教育DX

第３章　限界を迎えた二〇世紀型の教育システム

第４章　教育の主体の変化

第５章　学びの変革に向けて乗り越えるべき課題

著：佐藤 明彦
佐藤明彦(さとう・あきひこ)
1972年生．教育ジャーナリスト．滋賀県出身，東北大学教育学部卒．大手出版社勤務を経てフリーの記者となり，2002年に編集プロダクション・株式会社コンテクストを設立．教育書の企画・編集に携わる傍ら，自身は教育分野の専門誌等に記事を寄稿．教員採用試験対策講座「ぷらすわん研修会」の事務局長．『月刊教員養成セミナー』元編集長．著書に『GIGAスクール・マネジメント――「ふつうの先生」がICTを「当たり前」に使う最先端自治体のやり方ぜんぶ見た。』『教育委員会が本気出したらスゴかった。――コロナ禍に2週間でオンライン授業を実現した熊本市の奇跡』『職業としての教師――目指す人が知っておくこと。』『非正規教員の研究――「使い捨てられる教師たち」の知られざる実態』(いずれも時事通信社)．