出版書誌データベース

◎内容
高等教育の古文・漢文不要論が唱えられる今、
古典は本当に必要なのか。
日本において古典が成立した経緯を辿りながら、
そもそも「古典」とは何かを考える。
一般社会通念としての「古典」とは、
歴史の中で他者の視線に耐え抜いた書物を
指すことが支配的であるが、
本書では、本来の「古典」には
明確な基準があったことを明らかにする。
「古典の日本史」の流れを踏まえつつ、日本人にとっての
「古典」や「教養」のあり方を問う一冊。

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◎目次

序章　古典を学ぶことに価値や意味はあるのか

第一章　古典意識の成立――古典なるものと藤原俊成の戦略
【１】世界は二つの国・地域に分かれている
【２】日本における古典の中の古典
【３】古典的公共圏の成立前夜

第二章　古典的公共圏への先駆――古典と注釈
【１】古典と注釈
【２】古典注釈の始まり①――『古今集』
【３】古典注釈の始まり②――『伊勢物語』
【４】古典注釈の始まり③――『源氏物語』
【５】古典注釈の始まり④――『和漢朗詠集』
【６】古典注釈のその後

第三章　古典的公共圏の確立――身だしなみとしての和歌・古典
【１】古典本文の校訂ということ
【２】藤原定家の古典校訂
【３】河内源氏家の『源氏物語』校訂と注釈
【４】和歌の変容
【５】後嵯峨院の時代
【６】古典的公共圏の定義
【７】古典的公共圏の成立時期

第四章　古典的公共圏の展開――戦乱においてますます躍動する和歌・古典
【１】モンゴル襲来がもたらしたもの――幕府と宗教
【２】南北朝動乱と古典的公共圏
【３】応仁の乱前後と古典的公共圏
【４】戦国期――天下統一と古典的公共圏

第五章　古典的公共圏の繁栄――古典の王国だった近世日本
【１】近世と古典の深い縁
【２】近世前期の古典学
【３】近世後期の古典学
【４】国学のもたらしたもの――契沖の系譜と変容
【５】松平定信と大名文化圏
【６】文化文政期における古典学の隆盛

第六章　古典の末路――古典を見捨てた近代
【１】明治～戦前期――国語教育の一部門に矮小化された古典
【２】古典的公共圏の喪失
【３】戦後期――戦後における古典

終章　古典の活路――それでも古典を学ぶことには意義がある

おわりに

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◎著者プロフィール
前田雅之