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言語学習の初期段階では、文法よりも語彙学習のほうがずっと重要です。例えば、初めて韓国を訪ね、食堂に入ったとしましょう。たまたまテーブルに箸がなかったら、「죄송하지만 여기 젓가락 좀 가져다주시겠어요?（すみませんが、お箸を持ってきていただけないでしょうか）」と完璧な文で従業員に声を掛けなくても、「젓가락（箸）」という単語だけ伝えれば、箸がほしいという要望がスムーズに伝わります。そして、知っている単語が増えれば増えるほど、韓国語学習の達成感やコミュニケーションの自信もつきます。

この単語帳は、延世大学の강현화（カンヒョンファ）先生を代表とする韓国語教育専門家が行った韓国国立国語院「韓国語教育語彙内容開発（1段階）」 の研究成果を土台に作られました。「韓国語教育語彙内容開発（1段階）」は、日常生活の必須単語、韓国の主要大学機関の教科書や韓国語能力試験の頻出単語を基にして、頻度や重複度、専門家の意見などを総合的に反映し、まとめたものです。3人の共著者は、この研究成果を日本の皆さんにも紹介したいと考え、日本人韓国語学習者に向けて1,500語程度の初級レベルの重要単語を選定しました。さらに、単語の例文にも工夫をこらし、実際の会話でよく使う文を中心に単語の使用法を紹介しています。そのためこの単語帳は、韓国への旅行や留学を考えている方、韓国語能力試験及びハングル検定試験などの資格に向けて勉強をしている方、韓国人と簡単な会話をしてみたいと思っている方など、多様な目的に対応できる一冊です。

３人の共著者は、日本の大学で韓国語教育に携わっていますが、文字の学習を終えてすぐ出くわす単語の量に圧倒され、苦戦している学生をよく見かけます。学生たちからは「先生、何を優先して覚えるべきですか」という質問をよく受けてきました。この単語帳がその答えになっていたら嬉しく思います。

[目次]

1 名詞
2 動詞
3 形容詞
4 副詞
5 その他 (助数詞, 連体詞など)
付録

1 名詞
2 動詞
3 形容詞
4 副詞
5 その他 (助数詞, 連体詞など)
付録

著：洪 姸定
洪姸定（ホン ヨンジョン）

韓国京畿道生まれ。韓国語教育学博士（延世大学）。
韓国の弘益（ホンイク）大学、島根県立大学、広島修道大学、名城大学で非常勤講師、愛知淑徳大学外国語教育部門韓国語専任講師を経て、現在は神田外語大学外国語学部アジア言語学科韓国語専攻の語学専任講師。

著：全 相律
全相律（ジョン サンリュル）

韓国大邱生まれ。文部科学省研究留学生として来日。東京大学大学院総合文化研究科言語情報科学専攻修士課程を経て博士後期課程単位取得満期退学。
嘉悦大学、慶應義塾大学、神田外語大学、神奈川大学、帝京大学、上智大学で非常勤講師を経て、現在は神田外語大学外国語学部アジア言語学科韓国語専攻の語学専任講師。

著：申 知元
申知元（シン ジウォン）

韓国ソウル生まれ。国際コミュニケーション博士（青山学院大学）。
昭和女子大学、フェリス女学院大学、青山学院大学で非常勤講師、神田外語大学アジア言語学科韓国語専攻の語学専任講師を経て、現在は神田外語大学国際コミュニケーション学科講師。