子どもが育つ5つの原則

特別支援教育の視点を生かして

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著：宮内　主斗

出版社：さくら社

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内容紹介

科学者が、本気になって取り組んで導き出した答え。

特別支援学級担任を経験することで見出した仮説。
その有効性を検証するために、全力で学んだ知識と技術。
そして、ひたすら実践を繰り返した日々……。
理科教育の専門家が、その実験精神と考察から導き出した、子どもたちを育てるための、確かな原則。それは通常学級担任に生かせます。
５つの原則を、豊富な具体例とまとめで分かりやすく解説し、練習問題と解答例も多数収録しました。

序章叱る時はほめるチャンス
第一章　練習して応用しよう５つの原則
１　ほめて伸ばす
２　得意な方法を教える
３　良い習慣をつける
４　自立活動の要素を採り入れる
５　効果的な教材研究をする
第二章　原則その１意地でもほめて伸ばす
１　ほめるのは励ますことだけではない
２　良い行動を見逃さずにほめる
３　行動承認が大切
４　行動が悪くても理由が良いかもしれない
５　ほめ方に一貫性を持たせる
６　学級経営案は何をほめるかの計画
第三章　原則その２得意な方法を教える
１　わかりやすいと思う方法が通用しない
２　視覚優位と聴覚優位
３　同時処理と継時処理
４　物量作戦の可と不可
５　災い転じて福となす
第四章　原則その３良い習慣をつける
１　授業は定時に始める、終わる
２　思いやりを具体的に
３　次何やるのと言わせない
第五章　原則その４自立活動の要素を採り入れる
１　なすことによって学ぶ
２　間違っても伸びれば良いさ
３　納得することが大切
第六章　原則その５効果的な教材研究をする
１　ノートに書かせることを明確に
２　納得の学問＝算数
３　子どもを育てる教材研究

著者略歴

著：宮内　主斗
茨城県公立小学校教諭。理科教育の実践家として知られ、『理科実験の教科書』（さくら社）『理科授業が面白くなる科学の話』『教科書と一緒に使える小学校理科の理科実験・観察ナビ上・下』（日本標準）『おもしろ理科こばなし１・ 2』（星の環会）ほか著書多数。　http://www.geocities.jp/zikkensitu/

ISBN：9784908983061
出版社：さくら社
判型：A5
ページ数：176ページ
定価：1700円（本体）
発行年月日：2017年04月
発売日：2017年04月11日
国際分類コード【Thema（シーマ）】１：JN。

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