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ホリスティック臨床教育学

教育・心理療法・スピリチュアリティ

著：中川　吉晴

紙版

出版社サイト。

内容紹介

ホリスティック教育の立場から臨床教育学のひとつのモデルを示す。北米を中心に成立してきたホリスティック教育論とともに、人間性心理学やトランスパーソナル心理学の知見をとり入れ、教育とスピリチュアリティの融合を探る。

「スピリチュアリティ」を核に教育と心理療法の統合を目指す。魂、ケア、身体、感情、瞑想、教師教育など、これまでの教育の枠を越えたアプローチで、ホリスティックな臨床教育学を構築。存在の深みへの一途な関心と、実際的な技法への広い視野。この分野で10年以上の研鑽を積んできた著者による待望のテキスト、ついに誕生。

もくじ
まえがき
第Ⅰ部ホリスティック臨床教育学の理論
　第1章ホリスティック臨床教育学がめざすもの―教育と心理療法とスピリチュアリティの統合へ向けて
　第2章教育におけるスピリチュアリティ一九九〇年代以降の北米における議論から
　第3章魂のケア臨床教育学の創始者としてのソクラテス
　第4章慈悲としてのケアリングケアリングの存在論
　第5章ホリスティック教育の世界観多元的現実について
第Ⅱ部ホリスティック臨床教育学の実践
　第6章身体の変容ソマティックスの可能性
　第7章自覚の技法オルダス・ハクスレーの教育論
　第8章感情の変容 SEL・バイオエナジェティックス・マインドフルネス
　第9章教育者の自己変容反省的アプローチと観想的アプローチ
あとがき／初出一覧／文献一覧

著者略歴

著：中川　吉晴
1959年、岡山県倉敷市生まれ。同志社大学大学院博士課程満期退学、トロント大学大学院オンタリオ教育研究所博士課程修了(Ph.D.)。立命館大学文学部教授をへて同志社大学社会学部教授。専門はホリスティック教育。現在、日本トランスパーソナル心理学/ 精神医学会会長、日本ホリスティック教育/ ケア学会副会長。
著書『ホリスティック教育講義』(出版館ブック・クラブ)、『気づきのホリスティック・アプローチ』(駿河台出版社)、Education for Awakening: An Eastern Approach to Holistic Education(Foundation for Educational Renewal、改訂版がInformation Age Publishingより刊行予定)、共編『ケアの根源を求めて』(晃洋書房)、共著『進化するマインドフルネス』(創元社)ほか。翻訳、ミラー『魂にみちた教育』(監訳、晃洋書房)、クリシュナムルティ『瞑想』(UNIO)、ローエン『うつと身体』(共訳、春秋社)、カンダ、ファーマン『ソーシャルワークにおけるスピリチュアリティとは何か…

ISBN：9784884161385
。出版社：せせらぎ出版
。判型：A5
。ページ数：292ページ
。価格：2800円（本体）
。発行年月日：2005年03月
。発売日：2005年03月01日
。国際分類コード【Thema（シーマ）】１：JNA。