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中国における社会言語学の研究そして実践的教育はどのように行われているのか。研究事例の紹介から、社会言語学の理論的背景や研究手法を解説し、学習者が「社会言語学的実験を行う」ことで、社会言語学を身をもって体験し、日々の「言語的事実」をどのように捉えていくかを学ぶための実践例。30年以上紹介されてこなかった中国社会言語学の現状を明らかにする。

日本語版への序　viii

第1章 序　論　1
第1節 社会言語学の誕生と発展　2
第2節 社会科学的特性　8
第3節 社会言語学実験室　15
第4節 研究領域　21
第5節 実践的教育　26

第2章 言語変異と言語変化　37
第1節 概　論　38
第2節 溧水「町ことば（街上話）」[u]バリエーション　47
第3節 応答詞「行/成」のバリエーション　55
第4節 「有+VP」構文の使用状況　62
第5節 まとめ　69

第3章 相互行為の社会言語学　75
第1節 概　論　76
第2節 会話ストラテジー　85
第3節 創発的文法　94
第4節 社会語用論　106
第5節 まとめ　115

第4章 言語接触
第1節 概　論　124
第2節 オークランドの中国人の日常会話中のコードスイッチ　133
第3節 マレーシア・ジョホール州の客家人の言語シフト　144
第4節 黒龍江省ドルブットモンゴル族コミュニティ言語　154
第5節 まとめ　162

第5章 言語コミュニティ理論　171
第1節 概　論　172
第2節 シンガポールの中国人社会の言語状況　180
第3節 南京市「小姐［お嬢さん］」という呼称語の使用状況　190
第4節 農民工言語コミュニティの調査研究　198
第5節 まとめ　206

第6章 都市言語調査　217
第1節 概　論　218
第2節 新興工業団地の言語研究　226
第3節 南京「道聞き」調査　233
第4節 広州市の言語と文字使用調査　239
第5節 まとめ　245

第7章 言語アイデンティティ　253
第1節 概　論　254
第2節 上海方言と地域アイデンティティ　263
第3節 父親呼称と社会的アイデンティティ　273
第4節 中国語の名称研究（漢語、普通話、華語）　281
第5節 まとめ　289

第8章 言語計画　293
第1節 概　論　294
第2節 シンガポールのバイリンガル家庭　305
第3節 頭字語の研究　314
第4節 「作/做」の変異研究　321
第5節 まとめ　330

第9章 総　論　335
第1節 「実践」の原則　337
第2節 社会の現実に向き合う　341
第3節 応用の学問　347

参考文献　353
後　記　368
訳者あとがき　370
主な日中英用語対照表　371

編著：徐大明
徐大明（じょ・だいめい）（Xu Daming）
オタワ大学言語学博士学位取得。現在、南京大学文学部教授。
専門は、社会言語学 （主に言語コミュニティー理論、都市言語調査、多言語社会等）
主な著書：『社会語言学研究』（2007年、上海人民出版社）、『語言変異与変化』（2006年、上海教育出版社）など著書多数。

訳：河崎みゆき
訳者／河崎みゆき
華中科技大学言語学博士学位取得。 現在、國學院大學大学院非常勤講師。
専門は、社会言語学および日中対照言語研究
単著：『漢語角色語言研究』（2017年、北京・商務印書館）、『中国語の役割語研究』（2024年、ひつじ書房）、『中国のことばの森の中で―武漢・上海・東京で考えた社会言語学』（2023年、教養検定会議）。
単訳書：李娟（リー・ジュエン）著『アルタイの片隅で』 （2021年、インターブックス）、李娟（リー・ジュエン）著『冬牧場 』（2021年、アストラハウス）。