目次

第1章：高校における福祉教育の意義を考えよう
1）福祉教育の必要性と意義
2）福祉科設置の経緯と福祉科の実際
3）ボランティア活動を通して学ぶ福祉

第2章：高校生に福祉を教える教師から学ぼう
4）高校福祉科の生徒の姿
5）高校福祉科の教員の仕事
6）専攻科の教育と可能性
7）高校教員からの声
＞7-1）福祉科教員の対談から
＞7-2）福祉科教員からのメッセージ

第3章：福祉の授業づくりにチャレンジしよう
8）高校福祉科の教育目標と教科
9）授業づくりにチャレンジしよう
＞9-1）経験を通して学ぶ
＞9-2）学習指導案を作成しよう
＞9-3）福祉科の授業における教材研究のポイント
＞9-4）福祉科の授業におけるワークシートの紹介
＞9-5）アクティブラーニングを導入した授業を計画してみよう
＞9-6）ICTを導入した授業を計画してみよう
＞9-7）模擬授業の実際から

第4章：教育実習を通して学ぼう
10）教育実習の前に
＞10-1）社会人として
＞10-2）福祉を教える、伝える大人（教師）として
＞10-3）教育実習の前に
11）教育実習を通して学ぶ
＞11-1）生徒と教員の出会いから学ぶ
＞11-2）授業の省察と成長
12）学び続ける教師になろう

第5章：福祉を伝え、福祉の輪を広げよう
13）祉教育プログラムを企画してみよう
＞13-1）地域で進める福祉教育の可能性
＞13-2）福祉教育プログラムの企画・実践
14）高校生を対象とした福祉教育実践の実際
＞14-1）高齢者福祉を題材として
＞14-2）障害者福祉を題材として
＞14-3）ボランティア活動を題材として
15）共に生きる教育《福祉教育》をすすめていく人として