序章 記憶させる授業から子どもが主体的に学ぶ授業へ
［第1部］社会科教育における現代的課題
第1章 現代社会と社会科教育
第2章 社会科教育の理論と実践
第3章 教育課題と社会科教育Ｉ
第4章 教育課題と社会科教育ＩＩ
［第2部］小学校社会科の授業づくりと評価
第5章 社会科の目標と内容
第6章 学習指導案の作成
第7章 ３年生の実践事例「わたしたちのくらしと販売の仕事」
第8章 ５年生の実践事例「この魚が私たちのもとに届くまで」─日本の水産業
第9章 ６年生の実践事例「長く続いた戦争と人々の暮らし」
第10章 学習指導と評価の充実
［第3部］中学校社会科の授業づくりと評価
第11章 社会科の目標と内容
第12章 学習指導案の作成
第13章 地理的分野の実践事例「東北地方」
第14章 歴史的分野の実践事例「近世社会の成立」
第15章 公民的分野の実践事例「区長になろう」
第16章 学習指導と評価の充実
終章 基礎的知識を生きて働く知恵に転換する授業研究
