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「コロナ禍」にあった激動の2020年度、広島大学外国語教育研究センターで行われたオンライン授業の実践報告。授業方針と成績評価、英語受容系技能、算出系技能、ドイツ語における各実践において得られた知見を1冊に。

はじめに
第1部：2020 年度の授業方針と成績評価の考え方
第1章　2020 年度広島大学語学教育オンライン授業の道のり【森田光宏・榎田一路・岩崎克己】
第2章　オンライン授業における単位修得条件と成績評価の工夫：基本的な考え方と2020 年度前期の実践例【森田光宏・天野修一】

第2部：英語受容系技能
第3章　広島大学教養教育英語科目の受容系クラスにおけるオンライン授業の概要【高橋有加・榎田一路】
第4章　コロナ禍の非同期型オンライン授業に求められる機能とその実装例【草薙邦広・阪上辰也】
第5章　非同期型オンライン授業のための音声・動画教材の作成【榎田一路】
第6章　非同期型オンライン授業における問い合わせフォームの活用【中川篤・鬼田崇作】
第7章　ログデータの利活用：基本と実践【阪上辰也・草薙邦広・榎田一路】

第3部：English Productive Skills（英語産出系技能）
Chapter 8　Using a Learning Management System for English Productive-skills Courses【Walter DAVIES, Simon FRASER, Julia TANABE】
Chapter 9　Using Zoom and M-Learning Methods for a Productive Skills Course【Jaime SELWOOD】

第4部：ドイツ語
第10章　ドイツ語の非同期型オンライン授業における教材ビデオ：その作成と受容【吉満たか子】
Kapitel 11　Erfahrungen mit dem Einsatz von Zoom im universitären Deutschunterricht in Japan【Axel HARTING】
第12章　ZoomとBb9を利用したオンライン同期型初修　ドイツ語授業の試み【岩崎克己】