高校生文化の社会学

生徒と学校の関係はどう変容したか

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著：大多和直樹

出版社：有信堂高文社

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内容紹介

1990年代、高校教育は大きな変容を遂げた。これには、教育界内部の問題だけではなく、社会経済からの影響も大きい。その実証的な検討のため、この時期の、高校生文化の変容と、「学校主導型から生徒支援型へ」という変化を、社会調査をもとに明らかにする。

序章
第Ⅰ部　学校主導型高校教育はどう変容したか――1970～1990年代：地方X県・Y県
　第一章　トラッキングと進路形成の変容
　第二章　トラッキングと生徒文化
　第三章　1990年代のトラッキングをどう捉えるか
第Ⅱ部　生徒支援型高校教育はどのように成立しているのか――2000年代：首都圏
　第四章　高校生アルバイターからみる首都圏の学校 ――消費社会と学校はどのような関係になっているのか
　第五章　生徒支援型高校教育の学校存立構造
　第六章　生徒支援を通じた生徒のインボルブメントと進路形成
終章