出版書誌データベース

「学習の土台」となる認知機能を
親子でいっしょに遊びながらトレーニング！

＼体験者の声が続々！／
「見るからに楽しい。子どもに渡したら、集中して熱心に取り組んでくれました」
「小学生だけでなく、親もいっしょに考えて解くのもおもしろい！」
「親といっしょに考える練習をするのもいいと思います」
「遊び感覚でできるけど、中身は大人が使っても十分に頭の体操になるレベル」

「勉強しなさい！」よりも、
「いっしょにやろう！」のひと声が
子どもを動かします。

●既刊より
・問題数を増量して全106題!!
・開きやすく、コピーしやすい仕様になりました。

おうちの方向けマンガ（その１）「子どもの伴走者になる」

●１章　数える　注意力・集中力・処理速度をアップ
コバケをまとめる
たまきをまとめる
記号さがし
あいう算
さがし算
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●２章　写す　視覚認知の基礎力（模写・形の把握）をアップ
点つなぎ
曲線つなぎ
折り合わせ図形
記号の変換
鏡映し
くるくる星座

おうちの方向けマンガ（その２）「今日は授業参観」
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●３章　覚える　視覚の短期記憶をトレーニング
何があった？
どこにいた？
文字はどこ？
数字と文字はどこ？
記号はどこ？

コラム１）　ワーキングメモリーで大事な「聞く力」

最初とポン
最後とポン
何が一番？
何が何番？

コラム２）　覚えるためのコツはたった２つ！
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●４章　見つける　視覚情報を整理する力をアップ
違いはどこ？
同じ絵はどれ？
形さがし
黒ぬり図形
重なり図形
回転パズル
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●５章　想像する　見えないものを想像する力、論理的思考力をアップ
スタンプ
心で回転
順位決定戦
物語づくり

著：宮口 幸治
宮口幸治（みやぐち・こうじ）
児童精神科医・医学博士
◎立命館大学教授。一般社団法人「日本COG-TR学会」代表理事。臨床心理士。京都大学工学部を卒業し、建設コンサルタント会社に勤務後、神戸大学医学部を卒業。児童精神科医として精神科病院や医療少年院、女子少年院などに勤務し、2016年より現職。
◎少年院にて認知機能が弱い少年が大勢いる実態を知り、子どもたちの認知機能を向上させるトレーニング「コグトレ」を考案。2020年より、困っている子どもたちの支援を教育・医療・心理・福祉の観点で行う「日本COG-TR 学会」を主宰し、全国で学校教員や福祉施設支援員らに向けて研修を行っている。