学級担任が進める特別支援教育の知識と実際

集団の教育力を生かしたインクルーシブ教育の実現

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編著：河村茂雄

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内容紹介

キーワードは「個への気づき」と「学級集団づくり」
・「学級担任のためだけの特別支援教育の基礎知識」がスピーディーに学べます。
・個別対応だけでなく，子どもたちの育ち合う関係づくりも大切にします。
・文部科学省「教職コアカリキュラム」の諸目標を踏まえた内容で，キーワード的に読み進められます。

◎基礎編　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．障害児教育の歴史
2-1．障害のある子どもの教育の場とは
2-2．通級による指導とは
2-3．自立活動とは
3-1．学校に求められるシステム
3-2．家庭や専門機関との連携
4．障害の理解と対応
5．言語や貧困等の問題をもつ子どもの理解と対応
6-1．どんなアセスメントを行うか
6-2．個別の教育支援計画と個別の指導計画
7．インクルーシブ教育を実現する学校システムのモデル

◎実践編　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8．通常学級における特別支援教育
9-1．これからの学級集団づくり
9-2．Ｑ-Ｕの活用
10-1．多様性を認め合う人間関係づくり
10-2．インクルーシブをめざす教師の役割
11．障害のある子どもへの合理的配慮
12．小学生の発達特性と障害特性に応じた支援
13．中学生の発達特性と障害特性に応じた支援
14．高校生の発達特性と障害特性に応じた支援

ISBN：9784810077001
出版社：図書文化社
判型：A5
ページ数：104ページ
定価：1600円（本体）
発行年月日：2017年12月
発売日：2017年12月25日
国際分類コード【Thema（シーマ）】１：JNS。

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